【題目】火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是

A．硫化羰是氧化物

B．硫化羰可作為理想燃料

C．硫化羰的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

D．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，硫化羰的化學(xué)式為COS，由三種元素組成，故不是氧化物，錯(cuò)誤，B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故硫化羰燃燒后會(huì)形成二氧化硫大氣污染物，故不可作為理想燃料，錯(cuò)誤，C、相對(duì)分子質(zhì)量也是一個(gè)比值，單位不是g，錯(cuò)誤，D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故硫化羰在氧氣中完全燃燒生成CO2、SO2兩種氧化物，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因?yàn)開_____________。

（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項(xiàng)）。

A.Pb（鉛） B.Cu C.Pt（鉑） D.Zn

（3）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果______（填“好”或“不好”），因?yàn)開____________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震．造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題：

（1）化學(xué)式H2O的意義是 (答一點(diǎn)即可)。

（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“滴水生火”魔術(shù)：向包有淡黃色過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴加水，脫脂棉隨即燃燒。某同學(xué)對(duì)該“魔術(shù)”很感興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)? 脫脂棉為什么會(huì)燃燒?

【實(shí)驗(yàn)1】取一支干燥的大試管，加入少量過氧化鈉粉末，滴加蒸餾水，觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，用手觸摸，試管底部發(fā)燙。

【提出猜想】生成的氣體產(chǎn)物可能是：① ；② 。

【實(shí)驗(yàn)2】為探究氣體產(chǎn)物，進(jìn)一步設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)完成表中空格：

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

將帶火星的木條伸入試管

帶火星的木條復(fù)燃

氣體產(chǎn)物是

【查閱資料】脫脂棉是經(jīng)過化學(xué)處理去掉脂肪的棉花，極易燃燒；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①過氧化鈉與水的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

②脫脂棉燃燒的原因 。

③撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時(shí)，可以選擇的滅火材料是 。

A．二氧化碳 B．水 C．沙子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有：①二氧化硫 ②干冰 ③一氧化碳 ④活性炭。請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是______；

（2）可作冰箱除味劑的物質(zhì)是______；

（3）化石燃料尤其是煤在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生_________氣體，該物質(zhì)是引起酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝?/span>

（4）吸煙過程中產(chǎn)生能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）2013年11月22日黃島輸油管因管線腐蝕嚴(yán)重，石油泄漏遇到明火引起爆炸，造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（1）石油、_________和天然氣常被稱為三大化石燃料。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式_____________________________________________

（2）事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓救⑴c撲救，他們采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的主要的化學(xué)原理是_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。現(xiàn)將該混合物分成四等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

用磁鐵充分接觸該混合物，磁鐵上吸附有少量黑色粉末

用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵

B

向該混合物中加入少量水，劇烈反應(yīng)放出大量熱，有氣泡產(chǎn)生

該氣體一定是氧氣

C

將該混合物加入到一定量的稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有鐵

D

將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有銅，一定沒有鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)【材料一】洪澤縣交通局南側(cè)的河流，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了半個(gè)河道…”【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?/span> 。

（2）采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 。

①元素 ②原子 ③離子 ④分子

（4）以下做法中錯(cuò)誤的是 。

①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；

②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；

③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；

④將活性炭放入硬水中使其軟化。

（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】(9分)甲烷、乙醇、石油、氫氣都是常用的燃料。

（1）甲烷屬于最簡單的 ，化學(xué)式為 ；

（2）乙醇完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 （2分）；用一只冷而干燥的燒杯罩在甲烷火焰的上方，可以觀察到的現(xiàn)象是 ；反應(yīng)完后迅速翻正燒杯并倒入澄清石灰水，其變渾濁了，用方程式解釋 （2分）；

（3）石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；

（4）使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

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