30、物質(zhì)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:

(1)若D是一種紅色金屬,且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),
則A的化學(xué)式為
CuSO4
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)若E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)①、②
的化學(xué)方程式:①
Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
;②
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)若A、B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別不同,D和F均易溶于水,且D的相對(duì)分子質(zhì)量小于F.則C的化學(xué)式為
Fe2O3
,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
分析:框圖題是推斷題中的一種形式,是中考、高考考查元素化合物知識(shí)的重要題型.這類(lèi)題目一般是把物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等之間的聯(lián)系用框圖的形式在新情境中出現(xiàn),試題面目新,考查容量大,能較好地考查學(xué)生閱讀能力,思維能力,綜合推理能力.解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”,即找到解題的突破口.
(1)“若D是一種紅色金屬,且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),”知D是銅,則假定A為硫酸銅或氯化銅,則B為鐵,C為硫酸或鹽酸,E為硫酸亞鐵或氯化亞鐵,F(xiàn)為氫氣;把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
(2)“若E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則假定E為碳酸鈣,物質(zhì)A為碳酸鈉、物質(zhì)B為氫氧化鈣、物質(zhì)C為二氧化碳、物質(zhì)D為氫氧化鈉、物質(zhì)F為水,把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
(3)“若A、B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別不同,D和F均易溶于水,且D的相對(duì)分子質(zhì)量小于F”,則假定物質(zhì)A為氫氧化鈉、B為鹽酸、C為氧化鐵、D為氯化鈉、E為水、F為氯化鐵,把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
解答:解:由分析可知:(1)A為硫酸銅或氯化銅,則B為鐵,C為硫酸或鹽酸,E為硫酸亞鐵或氯化亞鐵,F(xiàn)為氫氣:所以反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)物質(zhì)A為碳酸鈉、物質(zhì)B為氫氧化鈣、物質(zhì)C為二氧化碳、物質(zhì)D為氫氧化鈉、物質(zhì)F為水.則①②的化學(xué)方程式為:①Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)物質(zhì)A為氫氧化鈉、B為鹽酸、C為氧化鐵、D為氯化鈉、E為水、F為氯化鐵.則C的化學(xué)式為Fe2O3,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
故答為:(1)CuSO4,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2
(2)①Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)Fe2O3,HCl+NaOH═NaCl+H2O
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的制備有不同的方法,他用“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)”歸納了某鎂鹽 F 的制備方法(如右圖).其中物質(zhì)①、②、③依次分別是CuCl2、MgCO3、MgSO4,物質(zhì)A、B、C、D、E依次分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽.“風(fēng)車(chē)”中每片“葉輪”上相鄰的兩種物質(zhì)相互反應(yīng)都能生成物質(zhì)F.則:
(1)物質(zhì)A、D的化學(xué)式分別是
Mg
Mg(OH)2
;
(2)物質(zhì)C與②反應(yīng)的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡

(3)物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MgO+2HCl=MgCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、物質(zhì)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).它們有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
(1)E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
;②
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)B、C所屬物質(zhì)類(lèi)別不同,D和F均易溶于水,且D的相對(duì)分子質(zhì)量小于F.則C的化學(xué)式為
Fe2O3
;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見(jiàn)下表.
物質(zhì) A B C D --氫原子
--氧原子
--硫原子
圖例說(shuō)明
微觀示意圖
(1)1個(gè)A分子中含有
3
個(gè)原子.
(2)這四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有
B、C
(填表中字母).
(3)物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為
1:8
(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(4)常溫下A和B反應(yīng)生成C和D.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)(各物質(zhì)均用化學(xué)式表示):
2H2S+O2═2S↓+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有屬于酸、堿、鹽的5種常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E,它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A+B→C+H2O    (2)C+H2SO4→D↓+A     (3)E+AgNO3→AgCl↓+C
根據(jù)上述反應(yīng),推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
HNO3
HNO3
;B
Ba(OH)2
Ba(OH)2
;C
Ba(NO32
Ba(NO32
;D
BaSO4
BaSO4
;E
BaCl2
BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?資陽(yáng))已知物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B兩物質(zhì)的組成元素完全相同;C、D、E、G為常見(jiàn)無(wú)色氣體,且C在空氣中體積約占
1
5
;甲為黑色固體非金屬單質(zhì),F(xiàn)為固體金屬單質(zhì);反應(yīng)⑤是鋼鐵工業(yè)的重要反應(yīng)之一.

據(jù)此作答:
(1)反應(yīng)②的產(chǎn)物C與G的體積比為:
1:2
1:2
;
(2)反應(yīng)③發(fā)生過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生
放熱
放熱
(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;
(3)C和E都能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,但相比較(填C或E)
E
E
更易與血紅蛋白結(jié)合;
(4)X的溶液pH
7(選填“>”“<”“=”);
(5)寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2(或Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2(或Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

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