【題目】要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最�?jiǎn)單最可靠的方法是 （ ）

A．增大壓強(qiáng) B．升高溫度

C．降低溫度 D．增加溶質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。所要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最�?jiǎn)單最可靠的方法是增加溶質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)及其重要的方法．下列四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A．加熱高錳酸鉀，放出的氣體能使帶火星的木條恢復(fù)燃燒

B．把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈反應(yīng)，生成使石灰水變渾濁的氣體

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D．紅磷燃燒生成大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是我國(guó)頒布的有關(guān)空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

污染指數(shù)

50以下

51—100

101—200

201—250

251—300

300以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

好

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市2005年6月8日的空氣污染指數(shù)為56—76。根據(jù)以上信息判斷該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是

A、Ⅰ級(jí) 好 B、Ⅱ 良好 C、Ⅲ 輕度污染 D、Ⅴ 重度污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬放入稀硫酸中，不產(chǎn)生氣泡，該金屬可能是 （ ）

A．Mg B．Al C．Zn D．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液

B．甲和乙的溶解度相等

C．a(chǎn)1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

D．a(chǎn)2℃時(shí)，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑

A、質(zhì)量減小 B、在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

C、質(zhì)量增加 D、能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是

A．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮在水面

B．在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

C．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃，說(shuō)明其具有可燃性

D．拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素（C15H22O5）而榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，受到世界的高度關(guān)注，青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，據(jù)此信息回答：

（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為 。

（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3）青蒿素的研制成功，體現(xiàn)了化學(xué)在提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案