【題目】（2017石家莊橋西區(qū)基模）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答：

（1）組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________。

（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）若步驟④中沒(méi)等到集氣瓶冷卻至室溫，就打開止水夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果_____（填“偏高”或“偏低”）。

（4）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有_______。（寫出一條即可）

【答案】把導(dǎo)管的一端浸入水中，雙手緊握集氣瓶，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 4P＋5O2 2P2O5 偏低 不燃燒，也不支持燃燒

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。

（2）西瓜有甜味，主要是因?yàn)槲鞴现泻辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的_____。

（3）我國(guó)在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請(qǐng)寫出初中化學(xué)中學(xué)過(guò)的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性�？沙ニ|(zhì)的色素和異味。

（2）可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

（3）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017灤南縣一模）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>____色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是__（填字母）。

A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B 氨分子有一定質(zhì)量

C 濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_______。

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，觀察紫色小花（用石蕊試紙做成的）會(huì)變色，其反應(yīng)原理為______（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從混合物中分離與提純X(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017唐山古冶區(qū)一模）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4；

猜想二：有Na2SO4和H2SO4；

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；

猜想四：有______。

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的是猜想____。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有___。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，該學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

①加入酚

酞溶液

②加入鐵片

③滴加Na2

CO3溶液

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液不變色

____

產(chǎn)生氣泡

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案①不能得出正確結(jié)論，原因是_____。

（2）請(qǐng)你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅，實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案