將如圖所示四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶顚?xiě)在橫線上，并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量?jī)x器是
 
 （填儀器的名稱(chēng)，）．
（2）在實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是
 
．在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是
 
．在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,空氣組成的測(cè)定,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：由圖示可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)直接來(lái)自課本實(shí)驗(yàn)，分別是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律、探究分子的運(yùn)動(dòng)、探究空氣的組成、探究二氧化碳的性質(zhì)．通過(guò)分析比較考查實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理．
解答：解：讀圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別為：
A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；
B、探究分子的運(yùn)動(dòng)（或驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的）；
C、探究空氣的組成（或驗(yàn)證空氣中氧氣約占
1
5
的體積）；
D、探究（或驗(yàn)證）二氧化碳的性質(zhì)．
（1）實(shí)驗(yàn)A中的計(jì)量?jī)x器是（托盤(pán)）天平，后三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都有儀器燒杯；
（2）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，所以B中溶液變色；因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝�，不燃燒且不支持燃燒所以（燒杯中）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
A中白磷和C中的紅磷都發(fā)生燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)原理為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5．
故答案為：托盤(pán)天平；溶液變色；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng)：該題將初中化學(xué)中四個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)放到一塊加以分析比較，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握其原理，是一種復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題的好方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氫氧化鈉溶液D、食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、木炭在氧氣中反應(yīng)，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去CO2中含有少量的一氧化碳的正確方法（　�。�
A、用燃著的木條點(diǎn)燃
B、通過(guò)灼熱的木炭
C、通過(guò)肥皂水
D、通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液，要用圖中所示裝置對(duì)H2和CO2的混合氣體進(jìn)行分離和干燥，則：
（1）甲中應(yīng)盛放
 
；乙中應(yīng)盛
 
．
（2）首先打開(kāi)活塞a，可分離出
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液，
（3）再關(guān)閉活塞a，從丙處加入稀鹽酸，又可分離出
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在講授二氧化碳制取時(shí)，選用稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、石灰石顆粒、碳酸鈉粉末探究制取二氧化碳的藥品選擇，試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問(wèn)題：
向分別盛有碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的試管中加入適量的稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：盛碳酸鈉粉末的試管中，迅速冒出氣泡，片刻后恢復(fù)平靜；而盛放石灰石的試管中，石灰石表面持續(xù)冒出較多的氣泡，石灰石逐漸變�。�
根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，最適宜的碳酸鹽是
 
，另一種不能使用的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在橫線上：
①化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體燃料是
 
；
②固體可用于人工降雨的是
 
；
③“西氣東輸”的主要?dú)怏w是
 
；
④用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)
 
排放不暢引起的；
⑤能用作建筑材料的是
 
．
（2）按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答：
①2個(gè)氮原子
 
；
②3個(gè)硫酸根離子
 
；
③硝酸銀
 
；
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
⑤氧化鋁的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多，不少是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（　�。�
A、室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗
B、室內(nèi)著火，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離
C、山林遇火災(zāi)時(shí)向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
D、遇到意外情況要冷靜處置，同時(shí)撥打電話求救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上銷(xiāo)售的物質(zhì)，如：加鋅奶粉、增鐵醬油，這里的鋅、鐵是指（　�。�
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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