科目:初中化學 來源: 題型:
下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧 化碳 | 水 | 其他 氣體 |
空氣中的氣體/% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體/% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:
實驗步驟 | 驗證依據(jù) |
(1)___________________________________ | — |
(2)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷CO2含量不同 |
(3)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷O2含量不同 |
(4)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷含水量不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )
A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻,局部溫度過高
C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了
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科目:初中化學 來源: 題型:
把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗( )
A. 均勻地被燒黑 B. 放置在外焰部分被燒黑最重
C. 放置在內餡部分被燒黑最重 D. 放置在焰心部分被燒黑最重
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科目:初中化學 來源: 題型:
在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置 。
(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心 。
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛 。
(4)實驗剩余的藥品放回原瓶 。
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