人類生存離不開燃料和水資源，請回答以下問題：
（1）在家中廚房安裝天然氣泄漏報警器，正確位置應(yīng)選擇下圖1中的 。如果漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有 （填序號）
a.關(guān)閉氣源閥門 b．打開門窗 c．立即打開抽油煙機
消防員用高壓水槍滅火時，水在滅火過程中的主要作用是 。
圖1 
圖2
（2）①上圖2是自來水廠的凈水過程示意圖，其中吸附池中，用于除去臭味和色素的主要物質(zhì)是 。
②用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)時間長了衣服變硬。則該井水屬于 （填“硬水”或“軟水”），可以用 來區(qū)分硬水和軟水。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硅的元素符號 ；（2）2個鋰原子 ；
（3）3個鋁離子 + ；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進(jìn)行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)。實驗過程、現(xiàn)象見下圖：
請分析實驗過程并完成以下問題：
（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ；
（2）滴加Ba(NO3)2的目的是 ；
（3）通過計算推斷：原白色固體的成分為 。（簡單寫出必要的計算過程）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
海洋是巨大的資源寶庫，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是 （填元素符號）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是 ．
（2）淡水資源：淡化海水可以用 （填字母代號）；
A．吸附法 B．蒸餾法 C．過濾法 D．電解法
該過程是 （填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？ （寫一種）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是 （ �。�
A．鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3 B．燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D．大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬。某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序。
（1）【
查閱資料】
鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳鹽，并放出氫氣。
① 寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
② 結(jié)合所學(xué)知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱。
（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨。）
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實 | ||
|
| 鐵片表面有固體析出， 銅片表面 | 三種金屬活動性由強到 弱的順序為 。 |
（3）【遷移應(yīng)用】
用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“無土栽培”使用的營養(yǎng)液含有以下主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是( )
A、KNO3 B、CO(NH2)2 C、Ca(H2PO4)2 D、(NH4)SO4
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
(1)用完酒精燈后，必須用 蓋滅，不可用嘴去吹。
(2)加熱時，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管容積的 。
(3)溶解、過濾
和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。溶解時玻璃棒的作用是 。過濾時玻璃棒的作用是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
