下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、濕衣服曬干B、紙張燃燒
C、石蠟熔化D、瓷碗破碎
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、濕衣服曬干是水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紙張燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、瓷碗破碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶盛產(chǎn)臍橙，臍橙適宜生長(zhǎng)在pH為5.5-6.5的土壤環(huán)境中．為了防止臍橙在生長(zhǎng)過(guò)程上中患“臍橙炭疽病”，可適量噴灑農(nóng)藥．
（1）臍橙生長(zhǎng)在
 
（“酸性”、“堿性”、“中性”）土壤里．
（2）某地土壤pH為3.1-4.2，現(xiàn)欲種植臍橙，可施加下列哪種物質(zhì)來(lái)改良土壤酸堿性
 

A．NaOH         B．NaCl          C．Ca（OH）2
（3）在生長(zhǎng)過(guò)程中，臍橙出現(xiàn)葉片發(fā)黃、果實(shí)發(fā)育不良的現(xiàn)象，可施用下列哪種復(fù)合肥料
 

A．KNO3         B．CaH2PO4         C．CO（NH2）2         D．NH4HPO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是（　�。�
A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體
B、將黃銅與銅互相刻劃，銅表面出現(xiàn)劃痕
C、向蒸餾水中滴入2-3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解
D、室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌，固體不溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)、生活中常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)
B、淀粉消化成葡萄糖
C、羊毛制成毛毯
D、鐵鑄成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（　　）
A、銅粉（碳粉），在空氣中灼燒
B、氯化銅溶液（氯化亞鐵），加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾
C、NaOH（Na2CO3），加入適量的鹽酸后蒸發(fā)結(jié)晶
D、H2（HCl氣體），先通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、
過(guò)濾液體
C、
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D、
水的電解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要將一杯某物質(zhì)的不飽和溶液，變成飽和溶液，一定能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、增加溶劑B、降低溫度
C、增加溶質(zhì)D、倒出部分液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正陽(yáng)河米醋和月夕米醋是哈爾濱人喜愛(ài)的調(diào)味品，其中都含有醋酸（CH3COOH），下列關(guān)于醋酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是由多原子構(gòu)成的化合物
B、該物質(zhì)中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1
C、該分子是由三種元素組成的
D、該分子是由2個(gè)C原子、2個(gè)H2O分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，其中氧氣的制取和收集選用的是（　�。�
A、①和③B、②和④
C、①和④D、②、③和⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案