8．甲、乙兩位同學(xué)做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）甲同學(xué)用PH試紙測(cè)E溶液的酸堿度，存在明顯的操作錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液E中，該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致的后果是污染E溶液；
（2）乙同學(xué)用這種方法熄滅蠟燭火焰．滅火的原理是：使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．

分析 （1）根據(jù)pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度的使用方法判斷即可；
（2）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題；

解答 解：
（1）用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，不能將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取，污染試劑；
（2）用嘴吹蠟燭的火焰，加快了周圍的空氣流動(dòng)，使蠟燭火焰溫度降低，故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；
答案：
（1）把pH試紙浸入待測(cè)液E中；污染E溶液．
（2）使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

點(diǎn)評(píng) 解答該題時(shí)，需要掌握使用pH試紙來測(cè)定溶液的酸堿度的具體測(cè)定方法，以及pH值的測(cè)定范圍．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作，并能對(duì)錯(cuò)誤操作后果做出正確的判斷，從而養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出儀器a名稱：
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合AD（填字母符號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用G裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與多孔隔板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長頸漏斗中添加的是．
A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液   C．硫酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均含氧元素，甲中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，丙是單質(zhì)．甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；丁分解為丙的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；丙的一種用途是供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，隨機(jī)編號(hào)為1、2、3、4，已知們它是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水和稀鹽酸，不用其它試劑對(duì)它們進(jìn)行鑒別．
（1）圖所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液2中變?yōu)榧t色，則溶液2是稀鹽酸．
（2）在四種溶液中，第二被鑒別出來的溶液3是碳酸鈉溶液．
（3）鑒別1、4兩種溶液的方法是取1、4溶液各少量于試管中，分別加入溶液3，有沉淀產(chǎn)生的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）用化學(xué)式表示：海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的H2O蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的NaCl．
（2）鈦被譽(yù)為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3，鈦的元素符號(hào)是Ti．
（3）冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Mg在一定條件下反應(yīng)生成鈦和MgCl2，請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．

（1）小華要制取二氧化碳，應(yīng)該從以上藥品選擇石灰石和稀鹽酸，理由是能連續(xù)反應(yīng)，便于收集，制得的氣體較純凈，不選擇木炭和氧氣的理由是有氣體參加反應(yīng)，氣體產(chǎn)物不便收集．
（2）下圖是小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）cabd，其中，操作有誤的是d．

（3）用制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制取氧氣氣體，原因是制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件與制取CO2相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，溶解度曲線隨溫度的升高而降低的是Ca（OH）2．
（2）20℃時(shí)，NaOH的溶解度為91g．
（3）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體的措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③減低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．其中正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（4）現(xiàn)將20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液甲溶液降溫至0℃得到乙溶液，則兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，乙=（填“＞”“＜”或“=”）甲．
（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．蜂蜜營養(yǎng)豐富．其主要成分為糖類，還含有豐富的酶類（蛋白質(zhì)的一種），水溶性維生素B2、維生素C，鈣、鐵、鋅、硒、鉀、磷等礦物質(zhì)．
（1）蜂蜜所含營養(yǎng)素中，主要為人體提供能量的是糖類．
（2）蜂蜜含有的礦物質(zhì)中，鐵元素是血紅蛋白的成分，人體缺少它會(huì)引起貧血．
（3）維生素C（C6H8O6）是一種無色晶體，維生素C中碳和氧元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵粉和四氧化三鐵--加稀鹽酸B．高錳酸鉀和二氧化錳--看顏色
C．棉紗線和羊毛絨--灼燒聞氣味D．二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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