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下列物質中,硫元素化合價由低到高排列的一組是(  )
A、K2SO4   K2SO3   K2S
B、H2S   S   SO2  SO3
C、H2S   H2SO4  H2SO3
D、Na2SO4   Na2S   Na2SO3
考點:有關元素化合價的計算
專題:化學式的計算
分析:根據單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合各選項中的化學式進行解答本題.
解答:解:A、鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,K2SO4、K2SO3、K2S中硫元素的化合價分別是+6價、+4價、-2價,不是按由低到高排列的,故選項錯誤.
B、氫元素顯+1價,鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,H2S、S、SO2 、SO3中硫元素的化合價分別是-2價、0價、+4價、+6價,是按由低到高排列的,故選項正確.
C、氫元素顯+1價,鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,H2S、H2SO4、H2SO3中硫元素的化合價分別是-2價、+6價、+4價,不是按由低到高排列的,故選項錯誤.
D、鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,Na2SO4、Na2S、Na2SO3中硫元素的化合價分別是+6價、-2價、+4價,不是按由低到高排列的,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則(單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應:A+B=C+D中,10g A與20g B恰好完全反應,生成5g C,若反應生成10g D,則參加反應的A是( 。
A、2gB、4gC、6gD、8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質,所選的試劑或方法不正確的是( 。
A、硬水和軟水---肥皂水
B、氮氣和二氧化碳----澄清石灰水
C、蒸餾水和礦泉水----聞氣味
D、過氧化氫溶液和水----二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

試驗室現(xiàn)有足量的20%的NaOH溶液,欲配制15%的NaOH溶液100g,需要加水的量是(  )
A、75gB、100g
C、25gD、200g

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途和性質密切相關.下列用途主要是利用其化學性質的是( 。
A、干冰做制冷劑
B、金剛石作裝飾品
C、銅絲作導線
D、氫氣作高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、在用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應中二氧化錳是催化劑
B、工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬分解反應
C、細鐵絲在空氣里劇烈燃燒、火星四射
D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越差

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)院每天都需要噴灑大量的消毒液.要配制4800kg質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要
 
kg質量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘元素對人體健康起著重要的作用.碘酸鉀(KIO3)是食鹽中主要的加碘劑.
(一)某品牌加碘鹽的標簽如圖,請回答下列問題.
(1)KIO3中碘元素的化合價為
 
;
(2)加碘鹽中的碘是指
 
(填字母).
A、離子   B、元素   C、分子
(3)在食鹽中加碘可有效預防
 
的發(fā)生,高溫烹飪會使碘含量降低,說明碘酸鉀的化學性質之一是
 

(4)根據有關數(shù)據估算,這包加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)的質量范圍是
 
.(填字母序號)
A.15~30mg        B.51~101mg     C.25~51mg    D. 60~120mg
(二)實驗室制備碘酸鉀的路線如下:干海帶→
H2O2,酸
70℃
HIO3
K2CO3
KIO3
(1)實驗中需要用試紙測定溶液的pH,下列操作方法是
 
(填字母序號);
A.將pH試紙浸入待測液后取出,對照標準比色卡讀數(shù)
B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液,沾在pH試紙上,再將試紙呈現(xiàn)顏色與標準比色卡對照讀數(shù)
C.用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上.對照標準比色卡讀數(shù)
D.用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上晾干后再對照標準比色卡讀數(shù)
(2)過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(3)洗滌所得KIO3晶體時,選用冰水作洗滌劑,目的是
 
;
(4)溫度過高,會造成H2O2利用率降低,可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據要求寫化學符號:
(1)相對分子質量最小的氧化物:
 

(2)既能做建筑材料,又能配制農藥波爾多液的堿:
 

(3)硝酸汞并標出汞的化合價:
 

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