【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”—“可燃冰”?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體?扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成,1體積可燃冰可儲(chǔ)載100~200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)?扇急鶎⒊蔀槲磥(lái)新能源。目前,我國(guó)在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問題:
(1)可燃冰屬于 。(填字母序號(hào))
A.純凈物 B.混合物
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)甲烷中氫為+1價(jià),碳為 價(jià)。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是 。(填字母序號(hào))
A.氫氣 B.可燃冰 C.酒精 D.汽油
【答案】(1)B (2)CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O (3)-4 (4) A
【解析】(1)由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;可燃冰是主要成分為甲烷的礦物質(zhì),是混合物;(2)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4 + 2O2 點(diǎn)燃CO2 + 2H2O (3)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則x+(+1)×4=0, x=-4,(4) 可燃冰、酒精、汽油都是含碳的燃料,燃燒都有可能生成一氧化碳等污染物,氫氣燃燒沒有污染物,且熱值高,是最理想的燃料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,“第十五屆中國(guó)國(guó)際乳業(yè)大會(huì)”在“一帶一路”上的名城哈爾濱隆重召開,大會(huì)的主題是“共擔(dān)社會(huì)責(zé)任,同創(chuàng)健康中國(guó)”。
(1)右圖是哈爾濱周邊新建的標(biāo)準(zhǔn)化奶牛場(chǎng),可提供優(yōu)質(zhì)奶源,牛奶可為人體提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成_____的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)________的主要原料。
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有_________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)奶牛的飼料主要來(lái)自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要氮肥,氮肥有促進(jìn)植物_______茂盛, 葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(4)我國(guó)著名化工專家_________先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4
【查閱資料】
1.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+H2O
2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。
3.鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
【問題討論】為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組間學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好)
(1) 該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是 (填字母序號(hào))
A.濃硫酸 B.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液
(2)C裝置的作用是 。
(3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式: 。
(4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg,則 。
②若實(shí)驗(yàn)前后稱得F裝置増重7.7g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (選填“偏小”“不變”“偏大”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對(duì)其產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖象提供的信息,回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是 g。
(2)b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 (填名稱)。 _
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,書寫計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸,對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三: 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | 猜想一不成立 | |
② | 取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)I、II均為______操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、______;
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________;
(3)請(qǐng)寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ___________;④____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.20℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30
B.40℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C.40℃時(shí),將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液
D.將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃,最多還能溶解甲物質(zhì)20g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )
A.在煤爐上放一壺水可防止煤氣中毒
B.用硝酸銨溶于水制冰袋給高燒病人降溫
C.用洗潔精使碗上油污乳化后再用水洗
D.在冰箱內(nèi)放置活性炭可去除異味
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