在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，若2.6gA與8gB完全反應(yīng)，生成8.8gD，則此反應(yīng)中C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為（　�。�
A、4：9B、8：11
C、10：11D、9：22
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求得參加反應(yīng)的C物質(zhì)的質(zhì)量，利用C和D質(zhì)量即可求出即可求出反應(yīng)中C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的C物質(zhì)的質(zhì)量=2.6g+8g-8.8g=1.8g
設(shè)C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為x、y．
則：2x：4y=1.8g：8.8g
解：x：y=9：22．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題為字母化方程式，各物質(zhì)質(zhì)量之比等于各相對(duì)分子質(zhì)量與其化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積之比，可利用題目中給出的物質(zhì)的質(zhì)量比及相對(duì)分子質(zhì)量比求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，有二氧化碳?xì)怏w生成
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）數(shù)字在元素符號(hào)的不同部位表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目；②表示元素的化合價(jià)；③表示離子的電荷數(shù)．請(qǐng)你判斷下列符號(hào)中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號(hào)）
Mg2+
 
 C
-2
O
 
  2SO3
 

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)銅原子
 
 鈉離子
 
五氧化二磷
 
  硫酸根
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三瓶氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們的簡(jiǎn)單方法是（　�。�
A、分別測(cè)定氣體的密度
B、分別聞氣體的氣味
C、分別滴入澄清石灰水
D、分別伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放熱并火星四射，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變藍(lán)色
D、將CO2沿著燒杯壁到入盛有燃著高低蠟燭的燒杯中，蠟燭火焰從下至上依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
，試驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原甁中空氣體積的
1
5
，可能的原因是
 
．（寫(xiě)一條即可）
（2）圖2中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
 
，若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是
 
．
（3）點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，方法如圖3所示，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)出
 
表明氣體不純．
（4）某同學(xué)用圖4實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果沒(méi)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其理由�?div id="3ba7fpz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　　）
A、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
B、錐形瓶里加入二氧化錳固體后，檢查裝置氣密性
C、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；收集氧氣可以選用裝置
 
（填字母編號(hào)）；如果能選用裝置C收集氧氣，其原因是
 
．
（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號(hào)）
（4）寫(xiě)出氨氣與氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，環(huán)境污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重，下列各項(xiàng)治理環(huán)境污染的措施中，不合理的是（　�。�
A、把工廠的煙囪加高
B、工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放
C、少用或不用含磷洗衣粉
D、嚴(yán)禁不符合排放標(biāo)準(zhǔn)的汽車(chē)上路行駛

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