稀硫酸和下列物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)，又能生成白色沉淀的是


  1. A.
    Mg（OH）2
  2. B.
    BaCl2
  3. C.
    K2CO3
  4. D.
    Ba（OH）2
D
分析：中和反應(yīng)是酸與堿的反應(yīng)，再利用反應(yīng)后的現(xiàn)象解決．
解答：與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)只能是堿，在四個(gè)選項(xiàng)中只有A、C是堿，A與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂易溶于水，D與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇的沉淀，而其它兩個(gè)選項(xiàng)均不是堿不會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)中和反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)堿的判斷以及反應(yīng)現(xiàn)象的掌握．屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?哈爾濱一模）在學(xué)過酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后，張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
【提出問題】用什么方法來證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一般要考慮兩個(gè)方面．一．看是否
有新物質(zhì)
有新物質(zhì)
生成；二：看是否
反應(yīng)物消失
反應(yīng)物消失
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩試管，使之充分混合，此時(shí)無明顯現(xiàn)象．
（2）向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液．振蕩試管，使之充分混合．
【解釋與結(jié)論】
    預(yù)計(jì)現(xiàn)象     解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)     產(chǎn)生氣泡 加入碳酸鈉溶液后．產(chǎn)生氣泡．說明硫酸還存在，沒有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
張南同學(xué) 沒有產(chǎn)生氣泡 加入碳酸鈉溶液后，沒有產(chǎn)生氣泡．說明硫酸不存在，和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①
小崗的結(jié)論不正確
小崗的結(jié)論不正確
，理由②
如果硫酸有剩余，碳酸鈉和剩余的硫酸發(fā)生反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以小崗的結(jié)論不正確（合理即可）
如果硫酸有剩余，碳酸鈉和剩余的硫酸發(fā)生反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以小崗的結(jié)論不正確（合理即可）
．
（2）對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)
張南同學(xué)的結(jié)論正確
張南同學(xué)的結(jié)論正確
，理由是
沒有產(chǎn)生氣泡，可知試管中沒有硫酸，說明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡，所以張南同學(xué)的結(jié)論正確（合理即可）
沒有產(chǎn)生氣泡，可知試管中沒有硫酸，說明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡，所以張南同學(xué)的結(jié)論正確（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮．在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的PH． PH逐漸變大，
最后 PH≥7		 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的PH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大

或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了
或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了
．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管．
請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
第二組同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)．
設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液． 若
生成藍(lán)色沉淀
生成藍(lán)色沉淀
 氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時(shí)也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時(shí)也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
．為此，還需要選擇
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學(xué)課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：（查閱資料獲知：“復(fù)鹽”是指由兩種陽(yáng)離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
NH3
NH3
、E
Fe（OH）3
Fe（OH）3
、F
BaSO4
BaSO4

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
②
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
 ③
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

（3）上述探究結(jié)果說明樣品A中含有的離子有
Fe2+、NH4+、SO42-
Fe2+、NH4+、SO42-
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮．在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用PH試紙測(cè)定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的PH．PH逐漸變大，
最后 PH≥7		稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的PH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？______
______．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管．
請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
第二組同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)．
設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液．若______氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是______．為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學(xué)課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：（查閱資料獲知：“復(fù)鹽”是指由兩種陽(yáng)離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______、E______、F______
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
②______ ③______
（3）上述探究結(jié)果說明樣品A中含有的離子有______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在學(xué)過酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后，張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
【提出問題】用什么方法來證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一般要考慮兩個(gè)方面．一．看是否______生成；二：看是否______．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩試管，使之充分混合，此時(shí)無明顯現(xiàn)象．
（2）向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液．振蕩試管，使之充分混合．
【解釋與結(jié)論】
　　預(yù)計(jì)現(xiàn)象　　解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)　　產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后．產(chǎn)生氣泡．說明硫酸還存在，沒有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
張南同學(xué)沒有產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后，沒有產(chǎn)生氣泡．說明硫酸不存在，和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①______，理由②______．
（2）對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)______，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)過酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后，張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
【提出問題】用什么方法來證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一般要考慮兩個(gè)方面．一．看是否______生成；二：看是否______．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩試管，使之充分混合，此時(shí)無明顯現(xiàn)象．
（2）向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液．振蕩試管，使之充分混合．
【解釋與結(jié)論】
    預(yù)計(jì)現(xiàn)象    解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)    產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后．產(chǎn)生氣泡．說明硫酸還存在，沒有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
張南同學(xué)沒有產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后，沒有產(chǎn)生氣泡．說明硫酸不存在，和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①______，理由②______．
（2）對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)______，理由是______．

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