某同學(xué)按如圖裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，他的做法是：第一步，將裝稀鹽酸和套有氣球(氣球中裝有Na2CO3粉末)的錐形瓶放在托盤(pán)天平的左側(cè)托盤(pán)上，向右側(cè)加砝碼調(diào)至天平平衡；第二步，將氣球中的Na2CO3粉末加入錐形瓶中，氣球逐漸膨脹，充分反應(yīng)后，天平所處的狀態(tài)是

[　　]

A．天平仍平衡
B．天平指針向左偏轉(zhuǎn)
C．天平指針向右偏轉(zhuǎn)
D．無(wú)法確定
答案：C
解析：

氣球膨脹，浮力增大，左盤(pán)上翹，指針向右偏．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)理解、掌握質(zhì)量守恒定律是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，請(qǐng)你用質(zhì)量守恒定律解釋其原因是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
（填序號(hào)）．
①分子種類          ②原子種類          ③分子數(shù)目
④原子數(shù)目          ⑤物質(zhì)質(zhì)量          ⑥元素種類
（3）4.14玉樹(shù)地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失．為防止災(zāi)后發(fā)生疫情，必須對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，其中的一種消毒劑是漂白粉，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)完成這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2
 
．
（4）A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余B．根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是
 
（填字母）．
A．該反應(yīng)中，B是催化劑           B．第一次反應(yīng)停止后，C剩余9g
C．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50g    D．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5：2
E．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是同學(xué)們探究過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、放出大量熱和
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
．排除了氣密性不好等因素外，過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)
沒(méi)有
沒(méi)有
（填”“仍有”或“沒(méi)有”）殘余的氧氣．
（2）圖3是鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈無(wú)色，此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)（除酚酞外）可能有兩種情況：
①溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
（填化學(xué)式，下同）；
②溶質(zhì)是
NaCl和HCl
NaCl和HCl
．
（3）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
右
右
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
；（填序號(hào)）
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)
符合
符合
質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分裂原子的重新組合，原子的種類和數(shù)量均未變化，所以任何化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分裂原子的重新組合，原子的種類和數(shù)量均未變化，所以任何化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
（填序號(hào)）．
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
（3）硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2
催化劑
.
△
4NO+6R，其中R的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)
符合
符合
質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是
產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中
產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
 （填序號(hào)）．
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類
④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類
（3）裝置中所發(fā)生反應(yīng)的方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．

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