甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙
B.20℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質(zhì)量比乙小
C.60℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D.將60℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):生活中的酸堿指示劑 題型:單選題
取四種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精溶液研磨,分別得到花汁。各取少許花汁,用稀酸名稀堿進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
花的種類(lèi) | 花汁在酒精中 的顏色 | 花汁在酸溶液中 的顏色 | 花汁在堿溶液中 的顏色 |
大紅花 | 粉紅色 | 橙色 | 綠色 |
玫瑰 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
雛菊 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 黃色 |
則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.研磨花瓣過(guò)程中加入酒精是為了溶解其中的色素
B.25℃時(shí),遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會(huì)變成粉紅色
C.萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D.可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別HCl和NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省東莞市初中部中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
往 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量鐵粉充分反應(yīng)后,有金屬析出,過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣體放出,則濾液中一定不存在的物質(zhì)是( )
A.Fe(NO3)2 B.Cu(NO3)2 C.AgNO3 D.Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):從我國(guó)古代造紙術(shù)說(shuō)起 題型:填空題
為了踐行低碳生活,積極購(gòu)買(mǎi)再生紙品質(zhì)的學(xué)習(xí)用品。再生紙的原料80%來(lái)源于回收的廢紙,將其打碎、去色制漿經(jīng)過(guò)多種工序加工生產(chǎn),因而被譽(yù)為低能耗、輕污染的環(huán)保型用紙。則回答下列問(wèn)題:
(1)再生紙出版物使用的紙張“至少含有30%的再生纖維”。你的看法是____(填序號(hào))
a.再生紙是對(duì)廢舊纖維的回收利用,可節(jié)約資源
b.再生紙是只含有再生纖維的紙
c.再生纖維屬于無(wú)機(jī)物
d.再生纖維一定是合成纖維
(2)再生紙主要用于新聞、辦公和包裝等用紙,請(qǐng)你為他們科學(xué)使用印刷品用紙方面提出一些合理建議____________________。
⑶請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)證明普通的紙[含纖維素[(C6H1005)n]]中含有碳元素和氫元素,完成下列表格內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
________ | ________ | ________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省海口市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
19世紀(jì)初,電燈尚未發(fā)明,煤礦工人在礦井中只能借助煤油燈照明。礦井中通常存在大量的甲烷氣體,遇火極易發(fā)生爆炸。1815年,化學(xué)家戴維設(shè)計(jì)出一種安全礦燈——戴維燈(如圖)。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,火焰只會(huì)在網(wǎng)中燃燒而不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。
(1)甲烷與空氣混合,遇火易發(fā)生爆炸,是因?yàn)榧淄槿紵尫糯罅康腳______。
(2)用戴維燈照明,不會(huì)引燃礦井中的甲烷,原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省海口市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A | B | C | D | |
目的 | 檢驗(yàn)碳酸鹽 | 配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaCl溶液 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 驗(yàn)證與氧氣接觸是燃燒的條件之一 |
實(shí)驗(yàn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省?谑兄锌级;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
陶瓷是中華民族在人類(lèi)科技史上的偉大發(fā)明。下列陶瓷的制作過(guò)程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.混合 B.定型
C.燒制 D.畫(huà)坯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A. 氧氣充食品包裝袋 B. 小蘇打做面包
C. 稀有氣體用于閃光燈 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,“節(jié)約水、珍惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)如圖甲為電解水的裝置圖。
①通電一段時(shí)間后停止通電,管a和管b中所收集到的氣體的體積比約為_(kāi)__________。試管b中的氣體為_(kāi)_______。
②這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________組成,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是___________。得到該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理論依據(jù)是___________。
③實(shí)驗(yàn)中常向水中加入少量硫酸鈉的作用是___________。
(2)小張同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖乙所示:
①膨松棉的主要作用是___________。
②活性炭的作用是___________。
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)下雨過(guò)后,并中的水特別渾濁,于是他靜置一段時(shí)間井水后,利用過(guò)濾的方法將其凈化,實(shí)驗(yàn)如丙裝置。
①該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是:___________。
②過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是__________(寫(xiě)一種)。
③過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)速率很慢,可能的原因是___________。
④該同學(xué)將裝置進(jìn)行了改進(jìn),然后再次過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!這種說(shuō)法對(duì)嗎?___________,理由是_______。
⑤若要進(jìn)一步凈化水,得到純凈的水,可采用的凈水方法是_________。
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