11．如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是（　　）
A．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源B．盡量使用公共交通工具或步行
C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具D．春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

分析 根據(jù)題意：“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答即可．

解答 解：
A、泛使用太陽能和風能等清潔能源，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
B、盡量使用公共交通工具或步行，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具，能減少能源的消耗，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
D、春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹，不能減少二氧化碳的排放，故選項不符合“低碳生活”理念．
故選D．

點評 低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2OB．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑D．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校．當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想：NaOH溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實驗反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是③④（填序號）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．華裔科學家錢永健等發(fā)明了綠色熒光蛋白標記技術(shù)而獲得2008年諾貝爾化學獎．綠色熒光蛋白分子中含有氨基（具有堿的性質(zhì)）和羧基（具有酸的性質(zhì)）．若將綠色熒光蛋白基因植入腫瘤細胞的遺傳物質(zhì)中，經(jīng)過復制，科研人員可跟蹤、監(jiān)視腫瘤細胞的生長．具有綠色熒光蛋白基因的小鼠，在特制的顯微鏡下，能看到其皮膚、腦部、肺部發(fā)出綠色熒光． 關(guān)于綠色熒光蛋白分子與硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)，下列說法正確的是（　　）
A．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)
C．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．只能與硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的是常用的實驗裝置．

（1）寫出有編號儀器的名稱①酒精燈②集氣瓶．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．為了得到比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置有（填字母）C．
（3）裝置A可以進行多個化學實驗，可作為制其它氣體如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氣體的發(fā)生裝置．
（4）化學上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3•H2O（濃）=NH3↑+Ca（OH）2（濃氨水有揮發(fā)性）
我將選擇反應(yīng)①（只寫一個，填序號）作為實驗室制NH3的反應(yīng)原理，我選擇B（填字母）作為NH3的制取裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．同學們眼中的美麗中國：“要有山川河海的自然美，要有資源節(jié)約的樸素美，要有天藍、地綠、水凈的美麗家園．”我們要努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展．
（1）海洋資源：我國南海海域遼闊，蘊含有巨量的漁業(yè)資源等，有“第二個波斯灣”之稱．①南海海域魚類眾多，產(chǎn)量豐富．魚類富含的有機營養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì)．
②紫菜、海帶等海產(chǎn)品富含碘元素（填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”或“分子”）．
③在捕撈過程中，使用的工具是ABD（填標號）用有機合成材料制成的．
A．耐磨橡膠手套      B．塑料膜       C．鐵鏟         D．尼龍漁網(wǎng)
④洗滌劑可清洗手上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（2）金屬資源：金屬資源的利用對人類社會的發(fā)展有著重要意義，但自然界可提供給人類的金屬資源是有限的．
①金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其導熱性．
②在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應(yīng)．
③我國礦物儲量很豐富，但人均占有量并不多，請保護金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護金屬資源的是AB（填標號）．
A．回收利用廢舊金屬制品                  B．尋找、開發(fā)金屬的代用品
C．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中      D．任意開采鐵礦石
④工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹（其主要成分是氧化鐵），該反應(yīng)的化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（3）能源：利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
①氫氧燃料電池在航天領(lǐng)域有很重要的用途，它是將化學能直接轉(zhuǎn)化為電能．
②2013年福州的家用管道氣已經(jīng)整體轉(zhuǎn)換成天然氣，天然氣被稱為“清潔燃料”，其主要成分是甲烷，請寫出天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）
①CO      ②CO2        ③SO2   ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）
①天然氣      ②石油        ③酒精   ④煤
（3）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：①減少火力發(fā)電；提倡使用水能、太陽能發(fā)電；②積極植樹造林，防治揚塵污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．有A、B、C、D四種白色粉末（均為純凈物），已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈉、硝酸鉀中的一種．京京同學進行了實驗探究，過程與現(xiàn)象記錄如下：
第1步：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別加入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2毫升，充分振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色．
第2步：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸，只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化．
第3步：重新取少量B和C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中．各加入適量蒸餾水使其完全溶解，再分別加入幾滴硝酸銀溶液，結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成，盛放C的試管中無明顯變化．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實驗可知：B是氯化鈉．
（2）第1步實驗設(shè)計的預期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在…”．實驗結(jié)果是四支試管底部均有固體存在，你認為其余三支試管底部有固體存在的原因可能是溶液達到飽和狀態(tài)．
（3）寫出D與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）第3步實驗為什么不可以在第2步的試管中繼續(xù)進行，而要重新取樣后再繼續(xù)實驗？鹽酸中的氯離子會對氯化鈉的檢驗造成干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列 ①酒精②味精③液化石油氣④食糖⑤汽油．其中屬于易燃易爆物的是（　�。�
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

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