世界上沒有真正的垃圾,只有放錯了地方的資源.現(xiàn)在我們國家正在提倡建設(shè)節(jié)約型社會,對垃圾進(jìn)行分類回收,也是節(jié)約資源和能源的一種體現(xiàn).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:
方法一:銅和濃硫酸直接反應(yīng),Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+X↑+2H2O
方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與稀硫酸反應(yīng).
(1)方法一中X的化學(xué)式為
 
,方法二的優(yōu)點是:
 

(2)請寫出利用鐵粉從硫酸銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式
 

(3)生活中處處蘊(yùn)含化學(xué)知識.金屬銅常用作導(dǎo)線,是因為它具有
 
性.
(4)小細(xì)節(jié),大節(jié)約,談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約能源的一點做法:
 
 
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)金屬銅常用作導(dǎo)線,是因為它具有導(dǎo)電性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)生活中節(jié)約能源的措施進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+X↑+2H2O可知X的化學(xué)式為SO2;第一個方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染,因此,從保護(hù)環(huán)境的角度來看,一方案不合理;第二個方案銅和氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,因此反應(yīng)過程中沒有污染物,且原料的利用率高;故填:SO2;沒有污染物、原料的利用率高;
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)金屬銅常用作導(dǎo)線,是因為它具有導(dǎo)電性;故填:導(dǎo)電;
(4)生活中減少電能消耗、節(jié)約用水的例子很多:例如人走燈滅,電視不用時關(guān)機(jī),減小電視的音量,把空調(diào)的溫度適當(dāng)調(diào)高等,節(jié)約用水的方法一水多用,例如用淘米的水澆花等.
故答案為:做到人走燈滅;用淘米的水澆花.
點評:此題難度較大,依據(jù)題目的要求結(jié)合反應(yīng)原理分析即可;分析一個反應(yīng)的可行性要從多方面分析,如從反應(yīng)的可行性,環(huán)保安全,操作簡便,經(jīng)濟(jì)節(jié)能方面考慮.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁是地殼中含量最高的金屬元素,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .請回答:
(1)圖中x的數(shù)值為
 
,鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 

(2)鋁與地殼中含量最高的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

糕點等食品包裝入一個類似干燥劑的小袋--脫氧劑.其作用是吸收氧氣,使食物因缺氧而不變質(zhì)、發(fā)霉等,從而長期保存食品.鐵脫氧劑就是利用鐵易被氧化的性質(zhì)來吸收氧氣,最終產(chǎn)物是Fe2O3?3H2O.有關(guān)反應(yīng)如下:
①2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2   
②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
③2Fe(OH)3═Fe2O3?3H2O
(1)以上反應(yīng)中,從是否氧化還原反應(yīng)的角度看,包括
 
 
兩種類型;
從四種基本反應(yīng)類型的角度看包括
 
 
兩種類型.
(2)反應(yīng)中作氧化劑的物質(zhì)有
 
,反應(yīng)中Fe(OH)2
 
劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.
(1)根據(jù)圖1物質(zhì)分類表,請寫出Na、H、O、S等元素組成的與表中物質(zhì)類別不同的化學(xué)式,填在相應(yīng)的空格里.

(2)
鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,鎂原子的最外層電子數(shù)為
 
,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子,鉀元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式為
 

(3)鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定,在潮濕空氣中,容易發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的方程式可以表示為:
4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3,則X的化學(xué)式為
 

(4)如圖2是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 
,表示單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)研究可燃物燃燒條件的實驗,請回答下列問題:
(1)實驗中的現(xiàn)象是
 
,銅片反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,通過實驗得出的結(jié)論是:可燃物燃燒需要
 
的條件.
(2)要想證明可燃物燃燒的另一個條件,還需增加的實驗是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸(化學(xué)式為:C7H10O5)是制取“達(dá)菲”的基本原料.下列有關(guān)莽草酸的說法中正確的是( 。
A、莽草酸屬于無機(jī)化合物
B、莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:10:5
C、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
D、該物質(zhì)中含有22個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、燃放煙花
B、輪胎爆炸
C、海水曬鹽
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

因缺乏科學(xué)常識而造成事故時有發(fā)生,下列做法正確的是( 。
A、有金屬外殼的家用電器,其外殼的接地線可以接在零線上
B、稀釋濃硫酸時,把水直接倒入濃硫酸中
C、有人觸電時直接用手將其拉起
D、不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),方法1和方法2均有錯誤的是( 。
選項鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A軟水和硬水 滴加肥皂水   加熱蒸發(fā)
B氯化氨和氯化鉀滴加稀鹽酸觀察顏色
C氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊試液伸入燃著的木條
D真黃金和假黃金(銅鋅合金)稀鹽酸灼燒
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案