（2012?衡陽(yáng)）將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（　�。�
分析：可設(shè)出水的質(zhì)量，然后利用溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變找出等量關(guān)系．
解答：解：設(shè)需加水的質(zhì)量為x．則
80g×35%=（80g+x）×10%，
解得，x=200g；
即需加水的質(zhì)量為200g；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先要分析稀釋前后哪個(gè)量不變，然后根據(jù)不變的量列出等量關(guān)系進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學(xué)將過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問(wèn)題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立，理由是反應(yīng)物中沒(méi)有
氫（H）
氫（H）
元素．
【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入
稀鹽酸（稀HCl）
稀鹽酸（稀HCl）
，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
【結(jié)論】猜想a成立．
請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
【繼續(xù)探究】過(guò)氧化鈉能否與水反應(yīng)？生成物是什么？
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過(guò)氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生氣泡
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液
溶液變紅
溶液變紅
 所得溶液呈堿性，推斷過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）
【交流與反思】由于過(guò)氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng)，所以保存過(guò)氧化鈉一定要
密封保存
密封保存
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體．下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的球體代表不同的原子，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜方法
A CuO Cu 滴加足量鹽酸，然后過(guò)濾
B  CO2 CO 將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C HCl 水蒸氣 將氣體通過(guò)生石灰
D NaCl溶液  Na2CO3 加適量的氫氧化鈣溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬X是
鐵
鐵
，判斷的理由為
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多
．
（2）從圖中你還能獲得的信息有
鋅比鐵活潑
鋅比鐵活潑
．（答一條即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案