2.請結(jié)合如圖所示常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:e量筒;f集氣瓶.
(2)選擇如圖中的ab或ac(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置;收集二氧化碳氣體,可選擇如圖中的g(填序號)裝置;若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有澄清的石灰水的裝置.

分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體.

解答 解:(1)儀器e是量筒;儀器f是集氣瓶.
(2)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,所以應該選擇ab或ac裝置來制取二氧化碳氣體;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應該選擇g裝置來收集二氧化碳.常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體,若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有澄清的石灰水的裝置.
故答案為:(1)量筒;集氣瓶;(2)ab或ac;g;澄清石灰水.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取二氧化碳氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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12.3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和1.8g的水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)有碳氫氧元素組成
D.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個數(shù)比為1:1

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13.有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,下列方法不會使它變成飽和溶液的是( 。
A.在溫度不變的情況下蒸發(fā)掉大量的水
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10.王強同學在完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不含其它的雜質(zhì))進行如下實驗:取一定量該混合溶液放入燒杯中,再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.
(1)剛加入碳酸鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成,卻有氣泡產(chǎn)生,原因是2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O(用化學方程式表示).
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(3)計算所取混合液中CaCl2的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用物質(zhì)的序號填空:①金剛石 ②氫氣 ③石墨 ④一氧化碳 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳
(1)具有還原性的氣體單質(zhì)是②;
(2)具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是③;
(3)自然界中最硬的物質(zhì)是①;
(4)俗稱為“干冰”的氣體是⑥
(5)能使帶火星木條復燃的是⑤;
(6)易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使人中毒的是④.

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7.2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說法正確的是( 。
A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學用語中,通常用來表示微觀意義而不表示宏觀意義的是( 。
A.H2B.FeC.3SO2D.NO2

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11.生活中的下列變化,不屬于化學變化的是( 。
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12.Na2CO3中往往會含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH<7(填>、=、<).
②求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
③當?shù)渭酉←}酸至恰好完全反應時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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