19．20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B．20℃時(shí)兩者的溶解度相等
C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液D．蔗糖溶液一定是飽和溶液

分析 根據(jù)飽和溶液的概念及習(xí)題中20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，結(jié)合圖中所示來(lái)解答．

解答 解：A、因相同溫度，相同的溶劑，氯化鈉有剩余的溶質(zhì)，而蔗糖沒(méi)有剩余的溶質(zhì)，兩燒杯中的溶液質(zhì)量不相等，故A錯(cuò)誤；
B、因相同溫度，相同的溶劑，氯化鈉有剩余的溶質(zhì)，而蔗糖沒(méi)有剩余的溶質(zhì)，則兩種物質(zhì)的溶解度不同，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，氯化鈉溶液中有固體剩余，則20℃時(shí)，在50g水中溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)有剩余，則為飽和溶液，故C正確；
D、因在20℃時(shí)，在50g的水中蔗糖固體沒(méi)有剩余，則可能是恰好達(dá)到溶解的最大極限，也可能是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，則溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應(yīng)注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒(méi)有固體剩余時(shí)應(yīng)考慮可能恰好溶解達(dá)到飽和的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示帶兩個(gè)負(fù)電荷的離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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10．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．鐵在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D．把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（　�。�
A．MnO2粉末（KCl）--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B．CO（CO2）--通過(guò)足量的灼熱氧化銅
C．NaOH溶液（Na2CO3）--加適量稀鹽酸
D．Na2SO4溶液（NaCl）--加入適量硝酸銀溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證NaOH溶液與NaHCO3溶液混合確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)．

（1）甲組實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象．
（2）乙組實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象．設(shè)置乙組實(shí)驗(yàn)的目的是證明氫氧化鈉不會(huì)與氯化鈣反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象是：開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，加入CaCl2溶液后有白色沉淀生成．試解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是（　�。�
A．21%B．31%C．50%D．78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．CO2和CO：聞氣味
B．黃銅片和銅片：相互刻畫(huà)
C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上
D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分別加入Na2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是C．
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾
（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)．小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成一氧化碳．
（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化．
（4）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測(cè)其主要原因，最合理的是廣口瓶中氧氣消耗得更充分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)小柯小江小龍
操作各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測(cè)溶液
滴入無(wú)色酚酞加入足量的$\stackrel{？}{-}$加入足量的BaCl2溶液
現(xiàn)象變紅產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論沒(méi)變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)
（1）小江加入的“？”是稀鹽酸或稀硫酸或稀硝酸．
（2）小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞使變紅．
（3）小龍將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量質(zhì)量為1.97g．已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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