【題目】(8分)溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。
(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是 。
A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油
(2)碘酒中的溶劑為 。(寫出物質(zhì)名稱)
(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實驗編號 | a | b | cw | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①實驗a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實驗是 (填寫實驗編號)。
②實驗a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為:a < b c d(填“<”、“>”或“=”)。
③取實驗b所得溶液,若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是 。
(4)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是 。
A.原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解
B.生石灰與水反應放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成了難溶物質(zhì)
D.生石灰與水反應消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出
【答案】(1)D (1分)
(2)酒精 (寫名稱、化學式都可以) (1分)
(3)① d (1分) ②a<b<c=d(2分) ③加入150g水(1分)
(4)ABD (2分,錯選不得分、只選2項且正確得1分)
【解析】
試題分析:(1)芝麻油與水混合形成的是乳濁液,不具有均一性和穩(wěn)定性,不屬于溶液;(2)(2)碘酒中的溶劑為酒精,溶質(zhì)為碘;(3)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,實驗a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實驗是d,有5克硝酸鉀剩余沒有溶解,形成飽和溶液;②實驗a、b、c、d所得溶液中,c、d形成的是飽和溶液,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為:a<b<c=d(4)A、原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解,正確;B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,生石灰與水反應放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低,正確;C、.空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成了難溶物質(zhì),錯誤;D、生石灰與水反應消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出,正確。故選ABD
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關硫化丙烯的說法正確的是
A.硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74
B.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
C.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.硫化丙烯由3個碳原子6個氫原子和1個硫原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結論是。
A.能發(fā)生反應的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應,與反應條件有關
B.反應物之間接觸面積越大,越有利于反應的進行
C.塊狀大理石與大理石粉末的化學性質(zhì)不同
D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)人類生活離不開金屬。
(1)鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與 、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。
(2)CO、C均可和金屬氧化物反應,這是因為二者均有 性,木炭與氧化銅反應的化學方程式為 。
(3)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應。
A.Cu和AgNO3溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和鹽酸
①寫出Cu和AgNO3溶液反應的化學方程式 。
②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從H、C、O和Al四種元素中,請選用其中的元素寫出下列各物質(zhì)的化學式:
①天然氣的主要成分是 ⑴ 。
②自然界中最硬的物質(zhì)是 ⑵ 。
③造成溫室效應的主要氣體是 ⑶ 。
④地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是 ⑷ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)寒冷的冬天,常把教室的門窗緊閉,就造成了教室里面的空氣不流通,時間長了,有的同學就會感到氣悶、頭昏、心悸。學習了初三化學后,同學們想弄明白其中的原因。
(1)小利同學猜想:可能是教室內(nèi)的 氣體含量偏高而造成的。
(2)同學們?yōu)榱藴y定教室內(nèi)空氣中該氣體的含量,那么采集教室內(nèi)空氣樣品的方法是 。
(3)實驗室怎樣檢驗該氣體(用化學方程式回答): 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應,在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
(2)稀鹽酸與氧化鐵反應,生成水和氯化鐵溶液
(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應生成一氧化碳:
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中,置換出單質(zhì)銅,生成硫酸亞鐵溶液
(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【原創(chuàng)】下列進行下列操作后能形成無色溶液的是
A.少量的氧化銅加入足量的鹽酸
B.將少量的鐵粉加入硫酸銅溶液中,過濾
C.塊狀碳酸鈣加入足量的硫酸
D.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中
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