11.把氧化銅粉末裝進(jìn)試管時(shí)用( 。
A.鑷子B.藥匙C.玻璃棒D.直接從瓶中倒出

分析 根據(jù)儀器用途和實(shí)驗(yàn)選用常用儀器,并依據(jù)儀器使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要熟記常用儀器的名稱和用途,并明確儀器的使用注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.將40g 硫酸鈉溶液與41.8g氯化鋇溶液混合,恰好完全反應(yīng)(化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl ).過(guò)濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為23.3 g.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.水對(duì)人類生存至關(guān)重要.
(1)水的凈化:向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過(guò)濾,得到略帶顏色的液體.實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是,過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、(填儀器名稱),其中玻璃棒的作用是引流.過(guò)濾得到的水依然混濁的可能原因是濾液高于濾紙邊緣(寫一點(diǎn)),水中的顏色可利用活性炭的活性炭性除去.
(2)日常生活中,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
(3)用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置電解水,產(chǎn)生的兩種氣體分別是氫氣和氧氣.其中,能燃燒的是氫氣.檢驗(yàn)a處氣體的方法是將帶火星木條放在左邊尖嘴(或a處)附近,打開旋塞,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明a處為氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于鐵的反應(yīng)方程式中正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C.CuSO4+Fe=FeSO4+CuD.Fe+Zn(NO32=Zn+Fe( NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化是舉世矚目的,以下不是化學(xué)科學(xué)成就的是( 。
A.火藥的發(fā)明B.瓷器的燒制C.指南針的發(fā)明D.鐵的冶煉與應(yīng)用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.60℃時(shí),將36g硝酸鉀溶于204g水中,全部溶解后,將此溶液平均分成兩等份,取第一份溶液,將溫度升至
90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.7.5%B.15%C.30%D.17.6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14gg,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是④;
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
(2)量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是加速食鹽溶解;
(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣、二氧化碳,如何區(qū)分?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫出相應(yīng)的名稱或符號(hào)
名稱2個(gè)氮原子氧化鋁亞鐵離子碳酸
化學(xué)符號(hào)2NAl2O3      Fe2+H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案