【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. O2密度比空氣大，可用來(lái)填充探空氣球

B. N2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑，可以用來(lái)做霓虹燈

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一

D. CO2在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，因此它屬于空氣污染物

【答案】C

【解析】

A、O2密度比空氣大，不能用來(lái)填充探空氣球，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，因?yàn)?/span>SO2是空氣污染物之一，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)蒸餾水的說(shuō)法中，正確的是

A. 屬于溶液 B. 屬于硬水 C. 由同一種分子構(gòu)成 D. 屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó)，我是行動(dòng)者”，每位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)。成為建設(shè)“美麗 中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 野外焚燒垃圾 B. 自帶布袋購(gòu)物 C. 共享單車出行 D. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的的過(guò)程。下列物質(zhì)的出現(xiàn)過(guò)程正確的順序是

①火 ②青銅器 ③火藥 ④納米材料

A. ①③②④ B. ②③①④ C. ①②③④ D. ④③②①

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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)的是

A. 食物腐爛 B. 鎂條燃燒 C. 氫氣爆炸 D. 銅綠受熱變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”、 “21世紀(jì)能源”的是（ ）

A. 石油 B. 天然氣 C. 可燃冰 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較，下列有錯(cuò)誤的是( )

A. 構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B. 性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨

D. 危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中無(wú)不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
①?gòu)U水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②該工廠每天用含氫氧化鈣75%熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少噸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中不能直接加熱的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案