【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b______。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_______（填字母代號）。

（4）與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（選填“光滑面”或“磨砂面”）。

【答案】 鐵架臺 長頸漏斗 2KClO3△ 2KCl+3O2↑ BD 磨砂面

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）儀器a和b的名稱：a是鐵架臺，b是長頸漏斗。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑。（3）塊狀固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為BD。（4）與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的磨砂面，集氣瓶口也是磨砂面，封閉較好。

點睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置，根據(jù)氣體密度和溶解性選擇氣體收集裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是實驗室常見的一種試劑。

（1）硝酸鉀是由___和___構(gòu)成的(填寫微粒符號)。

（2）硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是__________(結(jié)果用百分數(shù)表示，保留到0.1%)。

（3）右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是_________。60℃時110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是____(選填“飽和“或“不飽和”)溶液，將此時配得的溶液降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是___g。

(4)列式計算:用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升____?(水的密度為1.0g·mL-1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類關(guān)系非常密切。

（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是______。

A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.雨水

（2）下列關(guān)于水的兩種變化中，屬于物理變化的是________（填序號，下同）；能證明水是由氫和氧元素組成的的是________；B中試管1中的氣體是________。

A.水的沸騰

B.水的電解

（3）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是_____。

A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(第14題)

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25 mL

22 mL

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______________。

（2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式____________。

（3）小強測得結(jié)果如上表：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是____________。(填序號)

①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞

②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

（4）通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是______________。

（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實驗失敗，請列舉一條： ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲________，乙________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖的中的________（填編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________（填“a”或“b”）端通入；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在________（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是________．

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中________（填標號）裝置．

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質(zhì)。

下列說法錯誤的是

A. A~G中共有4種氧化物

B. 反應(yīng)①中，B一定發(fā)生了氧化反應(yīng)

C. 反應(yīng)①~④中只有2個反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. E中含有氧元素，且氧元素的質(zhì)量分數(shù)一定為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________②____________；

（2）寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________；

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，需要先打磨鐵絲，目的是____________；

（4）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是_____________；

（5）實驗室要干燥二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從F裝置的_____________ (填“e”或“f”)管口通入。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________；

（6）實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________ (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是地球上最大的儲水庫，蘊含著豐富的化學(xué)資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水． ①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是________．

②將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時，仍然為飽和溶液的是________．

③將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃，下列四種敘述中，正確的是________（填序號）．

Ⅰ．溶液的質(zhì)量不變Ⅱ．氯化鎂的溶解度變小

Ⅲ．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變Ⅳ．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

④在t3℃時，60克KCl的飽和溶液與60克MgCl2的飽和溶液中，溶質(zhì)MgCl2與KCl的質(zhì)量比為3：1，則t3℃時MgCl2的溶解度為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素)，現(xiàn)按以下流程回收金屬銅。

(1)回收過程中，加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，這個反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。

(2)洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥，其原因是______________________________。

(3)現(xiàn)有一批廢液，其中含4 t CuSO4，理論上可從該廢液中回收得到多少噸金屬銅________________？

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