【題目】盛有下列物質(zhì)的燒杯露置于空氣中,一段時(shí)間后,燒杯的總質(zhì)量減小的是
A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖推斷,假設(shè)都恰好完全反應(yīng):
(1)固體物A是___________(填化學(xué)式,下同);紅褐色沉淀是:_____________;
(2)寫出溶液C與BaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化主要屬于化學(xué)變化的是( )
A. 酒精揮發(fā) B. 鐵生銹 C. 石蠟熔化 D. 濕衣晾干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法正確的是
A.它們的核外電子數(shù)相同 B.它們的性質(zhì)完全相同
C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多 D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變
B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C. 反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2︰3
D. 參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱:___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))
___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,化學(xué)方程式為___________。某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)下圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是___________,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的___________儀器。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水?蛇x擇上圖中的__________裝置與下圖中的圖II組合進(jìn)行制取和收集。圖II中倒扣的漏斗作用是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中.向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
求:
(1)所取樣品的質(zhì)量是______ g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____ (精確到0.1%).
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 物質(zhì)在水中的溶解過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
C. 化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
D. 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變
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