用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成下列實驗任務(wù):①用干燥的CO氣體還原CuO  ②檢驗CO還原CuO的氣體生成物

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請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):______接______,______接______,______接______.
(2)實驗開始時,先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是______.
(3)A中澄清石灰水的作用是______.
(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是______,你提出的合理處理建議是______.

(1)根據(jù)題目信息可以確定裝置的順序,即制氣裝置、凈化裝置、氧化銅還原裝置、檢驗二氧化碳裝置;濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,故答案為:g→e,f→c,d→a.
(2)一氧化碳是可燃氣體,點燃前要檢驗純度,如果和空氣混合達到一定的極限,就可以爆炸,故答案為:排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(3)根據(jù)題目信息可知需要檢驗二氧化碳,檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,反應(yīng)現(xiàn)象是石灰水變渾濁,故答案為:檢驗二氧化碳氣體.
(4)一氧化碳有毒性,所以要進行尾氣處理,一氧化碳點燃生成二氧化碳.故答案為:沒有對剩余的一氧化碳處理,在b導(dǎo)管口點燃,使一氧化碳變成二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成下列實驗任務(wù):①用干燥的CO氣體還原CuO  ②檢驗CO還原CuO的氣體生成物

請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):
g
e
f
c
,
d
a

(2)實驗開始時,先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是
排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.

(3)A中澄清石灰水的作用是
檢驗二氧化碳氣體

(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是
沒有對剩余的一氧化碳處理
,你提出的合理處理建議是
在b導(dǎo)管口點燃,使一氧化碳變成二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (上冊) 人教版 人教版 題型:022

用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成下列實驗任務(wù):

①用干燥的CO氣體還原CuO;②檢驗CO還原CuO的氣體生成物.

(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):(  )接(  ),(  )接(  ),(  )接(  ).

(2)實驗開始時,先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是________.

(3)A中澄清石灰水的作用是________.

(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是________.

你提出的合理建議是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟南市西營中學(xué)九年級(上)化學(xué)寒假作業(yè)(十六)(解析版) 題型:解答題

用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成下列實驗任務(wù):①用干燥的CO氣體還原CuO  ②檢驗CO還原CuO的氣體生成物

請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):______接______,______接______,______接______.
(2)實驗開始時,先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是______.
(3)A中澄清石灰水的作用是______.
(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是______,你提出的合理處理建議是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年山東省濟南市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?濟南)用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成下列實驗任務(wù):①用干燥的CO氣體還原CuO  ②檢驗CO還原CuO的氣體生成物

請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母):______接______,______接______,______接______.
(2)實驗開始時,先通入CO氣體,后加熱氧化銅的理由是______.
(3)A中澄清石灰水的作用是______.
(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮可能存在的不足是______,你提出的合理處理建議是______.

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