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元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

周期
ⅠA0
11 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2 He
4.003
23  Li
6.941
4  Be
9.012
5  B
10.81
6  C
 12.01
7  N
14.01
8 O
 16.00
9  F
19.00
10  Ne
 20.81
311 Na
22.99
12  Mg
 24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字
 

(2)查出碳的相對原子質量:
 
,表中8號元素的名稱是
 
,它屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”元素).
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是
 
(填序號).
A.質子數不同   B.中子數不同    C.相對原子質量不同    D.核外電子數不同
(4)寫出12號元素和17號元素形成化合物的化學式
 

(5)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數為
 


(6)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部元素的原子結構示意圖分別為,它們的單質易發(fā)生如圖所示的變化;

根據圖中信息,可以得出的結論是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素的概念
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,進行解答;
(2)根據元素周期表分析判斷;
(3)根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同;進行解答;
(4)根據元素符號以及化學式的書寫方法書寫有關物質的化學式;
(5)根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,進行解答.
(6)原子都有趨于穩(wěn)定的趨勢.
解答:解:(1)根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發(fā)現(xiàn)了元素周期表,因此元素周期表的發(fā)現(xiàn),其中一位科學家的名字:門捷列夫;故答案:門捷列夫;
(2)根據元素周期表查出碳的相對原子質量為:12.01;8號元素是氧,屬于非金屬元素;故填:12.01;氧;非金屬;
(3)根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同; 故選A;
(4)12號元素為鎂元素,17號元素為氯元素,這兩種元素組成的化合物為氯化鎂,故填:MgCl2
(5)根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,可知原子序數為118元素的核電荷數為:118;故填:118;
(6)根據原子結構示意圖可知鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結論:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩(wěn)定結構;
故答案為:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩(wěn)定結構.
點評:本題考查學生對元素周期表知識的理解與掌握,解題需注意:原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數的前提條件是 在原子中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明用如圖裝置(倒扣盅罩)來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識正確的是( 。
A、使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果
B、燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的
4
5
C、紅磷燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度
D、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內壓強下降,水面上升

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是( 。
A、待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B、由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分數大約為
1
5
C、該實驗可說明N2難溶于水
D、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1元素周期表的一部分,據此回答下列問題.

(1)表中12號元素的名稱是
 
,該元素的原子在化學反應中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是
 

(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結構示意圖,則x=
 
,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第
 
周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、傾倒液體
B、
讀取體積
C、
點燃酒精燈
D、
裝入固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究堿的性質,甲、乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的
CO2氣體.觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.甲組同學認為CO2能與石灰水反應,但不能與燒堿溶液反應.而乙組同學認為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應.
(1)為證明自己的現(xiàn)點,乙組同學又設計并做了以下實驗:
①用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2氣體.請寫出該反應的化學方程式
 
;
②用燒瓶收集一燒CO2氣體,注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如圖所示),振蕩后觀察到瓶內氣球脹大.由此乙組同學認為自己的觀點是正確的.
(2)甲組同學提出反駁:因為CO2會溶于水,所以還必須設置對照實驗,即用
 
代替燒堿溶液進行實驗,如果觀察到氣球脹大程度
 
(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組的觀點是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鉬是稀有礦產資源,主要用于許多重大武器系統(tǒng)和航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是( 。
A、相對原子質量為95.94g
B、屬于非金屬元素
C、原子的中子數為42
D、原子的電子數為42

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作能達到預期目的是(  )
A、用托盤天平稱取5.65g食鹽粉末
B、用100mL酒精和100mL水配制200mL酒精溶液
C、用10mL量筒量取8.2mL水
D、用向上排空氣法收集純度為100%的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化合物中屬于氧化物的是( 。
A、氯化鈉B、高錳酸鉀
C、水D、氧氣

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