分析 (1)“綠色”的含義包括“綠色城市,綠色生活,綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容,綠色與生活息息相關(guān),比如,同學(xué)問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡,減少紙張的使用就是綠色化學(xué)的標(biāo)志,而使用一次性木塊,會浪費資源,就不符合綠色化學(xué)的理念.
(2)要解答本題需掌握:大部分金屬具有延展性,具有延展性的物質(zhì)能打成片,拉成絲;金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)①用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵,此反應(yīng)為稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng).
②根據(jù)方程式的書寫方法考慮;據(jù)氧氣與金屬反應(yīng)生成氧化物分析;
③使鐵與氧氣和水隔絕可以防止生銹.
解答 解:(1)A、通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物,既節(jié)約資源,又能保護環(huán)境,符合綠色化學(xué)的理念;
B、大型場館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置,充分利用太陽能,節(jié)約資源,保護環(huán)境,符合綠色化學(xué)的理念;
C、景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無土草皮,進(jìn)行防塵、保濕,節(jié)約資源,符合綠色化學(xué)的理念;
D、使用一次性木筷浪費資源,不符合是綠色化學(xué)的理念;
(2)黃金可以被做成極薄的金箔,主要是因為黃金的延展性好.總是金光閃閃是因為金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)①氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
②乙炔燃燒的反應(yīng)物是乙炔和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點燃,用奇偶法配平即可;2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2
高溫條件下,過量的氧氣會將鐵氧化;
③涂漆可以防止鋼鐵生銹.故填:涂漆.
故答案為(1)D;
(2)延展;金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;②2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2;高溫條件下,過量的氧氣會將鐵氧化;③涂漆.
點評 本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)知識,與生活息息相關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
空氣中含量第 二的單質(zhì) | 2個硫酸 根離子 | 相對分子質(zhì)量最小的氧化物 | 最簡單的 有機物 |
(1)O2 | (2)2SO42- | (3)H2O | (4)CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水得到氫氣和氧氣,則水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
B. | 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等 | |
D. | 汽油、蔗糖加入一定量水中都能形成溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO+CO═Cu+CO2↑ (置換反應(yīng)) | |
B. | 2KClO3 MnO2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)) | |
C. | CuSO4+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaSO4↓(復(fù)分解反應(yīng)) | |
D. | Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 (化合反應(yīng)) |
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