6．下列除去雜質（括號內物質）所選用的方法中，正確的是（　�。�
A．CO2氣體（CO）→點燃B．KCl溶液（K2CO3）→加稀H2SO4
C．CO2氣體（HCl）→通入NaOH溶液中D．MnO2固體（KCl）→加水過濾

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
B、K2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、KCl易溶于水，MnO2固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．理解分子、原子、離子、元素的概念，會運用這些概念正確描述物質的組成和構成是學好化學的關鍵．下面請用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”填空：
（1）水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）汞是由汞原子構成的；
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；
（4）二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的；
（5）二氧化碳、氯酸鉀、氧氣中都含有氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是
（　　）
A．生成物都是單質
B．該反應類型為置換反應
C．分子是化學變化中的最小粒子
D．反應前后分子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．物質間的相互轉化如圖，已知A、B、C均含碳元素，反應條件省略．

請你根據(jù)相互轉化關系回答：
（1）寫出A、C的名稱：A碳C一氧化碳
（2）完成①②反應的化學方程式①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2②4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（3）指出③反應類型置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應后過濾，得到濾渣和無色溶液．下列說法不正確的是（　�。�
A．濾液中一定有Zn（NO3）2B．濾液中一定無Cu（NO3）2
C．濾渣中一定有Cu和AgD．濾渣中一定有Cu、Ag、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列裝置使用不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
檢查裝置氣密性B．
實驗室收集氫氣C．
證明CO2能與NaOH溶液反應D．
探究燃燒的三個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．許多物質都能溶解在水匯總形成溶液．例如：在醫(yī)療上用的葡萄糖，生理鹽水，醫(yī)治各種炎癥的注射液等，都是按一定的要求配制溶液才能使用．
（1）根據(jù)下列儀器，欲配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液，回答下列問題．

①上面的儀器中除D，E外，還必須選用的儀器有BG；（填字母）
②配制的步驟可以概括為計算，稱取和量取，溶解，裝瓶貼標簽．
（2）向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象及溶解度曲線回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是B（填字母）．
②硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．①如圖中和表示兩種原子，則其中表示混合物的是B，純凈物的是ACD，單質的是CD，化合物的是A．

②吸毒嚴重危害人體健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，化學式為C9H13N，它由3種元素組成，其相對分子質量為135．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．稱量固體C．D．

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