【題目】【2016屆江蘇省蘇州市吳江青云中學(xué)九年級(jí)第二次模擬】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B．用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液

C．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上

D．某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH

【答案】B

【解析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液；蒸發(fā)食鹽水后，不能將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上；不能將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH，會(huì)使得PH發(fā)生變化。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)施肥時(shí)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。（NH4）2SO4是常見的氮肥，對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測(cè)定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（樣品中雜質(zhì)可溶，且不參與反應(yīng)）。

方案1：甲同學(xué)稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應(yīng)后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。

方案2：乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。

你認(rèn)為上述不合理的是哪個(gè)方案，并簡(jiǎn)述理由；

選用合理方案來(lái)計(jì)算 （NH4）2SO4樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年天津市】 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物

B．農(nóng)藥施用后，不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有殘余

C．人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮

D．草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下期末】在滅火過(guò)程中所采取的下列措施，不正確的是（ ）

A．將燃燒著的可燃物與空氣隔絕 B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．將未燃燒的可燃物與火源隔絕 D．使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究．

（1）下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是_______（選填序號(hào)）。

（2）鐵生銹的主要過(guò)程為：FeFe(OH)2Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O；

次要過(guò)程為：FeFeCO3。

（3）鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】Fe2O3·xH2O失去水分子溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。

溫度高于400℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。

①裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通過(guò)B、C裝置可得到干燥、

純凈的CO氣體，洗氣瓶B中最好盛放________（選填序號(hào)）。

A．濃硫酸 B．澄清的石灰水 C．氫氧化鈉溶液

②現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化

為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=______g，x=______。

（4）在鋼鐵廠的實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們了解到隨著溫度的升高，氧化鐵在還原過(guò)程中能產(chǎn)生其他鐵的氧化物，并最終被還原成鐵。下圖是某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．根據(jù)圖象分析，固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（5）同學(xué)們?nèi)×?0g某菱鐵礦樣品（主要成分為FeCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)），磨成粉末，加入200g足量稀硫酸，充分反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為207.8g，計(jì)算該樣品中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有完整的計(jì)算過(guò)程）已知：FeCO3+H2SO4====FeSO4+H2O+CO2↑_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】十一屆全運(yùn)會(huì)大山東濟(jì)南舉辦，體操運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末，其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)。這捉白色粉末屬于

A、純凈物 B、化合物 C、氧化物 D、混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是

A．吸附 B．沉降 C．電解 D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】交警常用“司機(jī)飲酒檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+5 C．+6 D．+7

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