【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①_______________,②_________________.

(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進(jìn)裝置 ;這樣改動是為了____________________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;

(3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先在_____________中添加二氧化錳,再通過_______________添加過氧化氫溶液;該發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (選序號)

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“e”或“f”)通入.

【答案】(1)試管、集氣瓶(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;瓶口放一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi),高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)反應(yīng)很劇烈要通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;(4)A,f;

【解析】

試題分析:(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;高錳酸鉀制取氧氣,制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花;目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi);(3)反應(yīng)很劇烈要通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;(4)根據(jù)題意“用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣”,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,故選:A,f;

練習(xí)冊系列答案
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【題目】繪制實驗裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請按要求回答下列問題。

1儀器①在此實驗使用時的一點(diǎn)注意事項是 。

2請你將該實驗裝置圖補(bǔ)充完整。

3制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

4圖收集氧氣的方法的原因是 。

5用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到 時,開始收集.氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且 ,使試管內(nèi)氣壓 ,大于集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差作用下氣體逸出.

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A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

1物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。

2下列說法正確的是 填字母

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

3圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ;

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同;

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 不同。

4高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金Pt-Rh催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示:

試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____________ ______。

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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

1寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①

2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 填序號,下同,氣體的收集裝置為 ;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集的主要步驟有:

①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是 。填寫編號

4實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 ;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

5甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰均為固體的方法制取甲烷。她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填序號;收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 填序號。

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