9.如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)20℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>A>C;C的溶解度隨溫度的升高而減小;
(2)將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出溶質最多的是A
(3)從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是降溫;
(4)若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C;
(5)依據(jù)圖中信息,區(qū)分A、B兩種固體物質的實驗方法是取100g20℃的水,分別加入兩種固體物質,溶解的質量多的是B固體,溶解的質量少的是A固體(合理均可).

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大小、可知物質的溶解度隨溫度變化情況;
(2)等質量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多;
(3)A的溶解度受溫度影響較大,所以從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是降溫;
(4)據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%分析解答;
(5)可據(jù)同一溫度下二者的溶解度不同設計實驗進行鑒別.

解答 解:(1)由圖可知:20℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>A>C,C的溶解度隨溫度降低而減;
(2)將t2℃時三種物質等質量的飽和溶液分別降溫到t1℃時,A的溶解度變化最大,析出溶質最多的;
(3)A的溶解度受溫度影響較大,所以從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是降溫;
(4)據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:溶解度大則溶質的質量分數(shù)大;若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,AB析出晶體,溶質減小,溶劑質量不變,溶質的質量分數(shù)減小,C的溶解度變大,溶質的質量分數(shù)不變;而t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時C的溶解度,則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C;
(5)由圖可知:20℃時,B的溶解度大于A的溶解度,所以可取100g20℃的水,分別加入兩種固體物質,則溶解的質量多的是B固體,溶解的質量少的是A固體;故答案為:(1)B>A>C;減。
(2)A;
(3)降溫;
(4)B>A>C;
(5)取100g20℃的水,分別加入兩種固體物質,溶解的質量多的是B固體,溶解的質量少的是A固體(合理均可).

點評 了解溶解度概念、溶質的質量分數(shù)等知識,并能結合題意靈活分析解答,能較好的考查學生分析、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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20.今年霧霾天氣一度籠罩我國大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是( 。
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17.在化學實驗課上,老師讓同學們完成分組實驗:自己設計方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應.下面是來自不同小組的兩位同學的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題
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(1)歡歡同學先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:將膠頭滴管伸入試管中滴加.
(2)迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應.你認為迎迎同學得出的結構是否正確?不正確,原因是因為滴入的鹽酸過量時,酚酞也顯無色
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應”的結論是否正確,應選擇的方法是紫色石蕊試液.
②根據(jù)以上兩位同學的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關鍵是規(guī)范基本操作
【拓展與應用】請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)、生活中的應用:用熟石灰改良土壤.

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4.中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行了探究,發(fā)現(xiàn)沒有酚酞和紫色石蕊試液.
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【實驗儀器】試管、滴管、10ml、量筒等
【設計方案并實驗】
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(3)小明同學的判斷:小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證中和反應的發(fā)生;小偉的實驗不能,需再做一個實驗才能說明.小明增加的實驗應該是:另取一支試管,加入2ml稀硫酸,逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生,記錄消耗的碳酸鉀溶液的體積為V3 mL,V3 mL>V2mL,證明在小偉的實驗中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)).
【結論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應.
【反思】在小江的實驗中,碳酸鉀溶液的作用是B(填字母).
A.僅是反應物       B.相當于指示劑        C.作催化劑.

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(3)碳酸鈣是牙膏中常用摩擦劑,可用于清潔口腔的污垢.工業(yè)上常在碳酸鈉溶液中加氯化鈣得到碳酸鈣沉淀和氯化鈉,請寫出該反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,我們可以在雞蛋殼中滴加稀鹽酸,如果能觀察有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,則表明其很可能含有碳酸鈣.

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(4)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是B(填字母序號)
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度.

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