H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、96B、97C、98D、100
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
解答:解:H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為1×2+32+16×4=98.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
3個(gè)二氧化硫分子:
 
  五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)
 

2個(gè)鎂離子
 
 4個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是( 。
A、糧食、瓜果的保護(hù)氣
B、制成各種電光源
C、醫(yī)療冷凍麻醉
D、制化肥的重要原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用的方法或試劑
A酒精和水聞氣味
B呼出氣體和吸入空氣澄清石灰水
C硬水和軟水肥皂水
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
 
.(填序號(hào))
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(2)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
 
.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
 
方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是
 

(4)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按,受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示,他用身邊的物品做了一個(gè)如圖2的凈水器,試回答:
其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 
凈水器中活性炭的作用是
 
這一過(guò)程發(fā)生
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗H1N1流感藥物“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)174克莽草酸中含有多少克氧元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 
;地殼中含量最高的金屬元素是
 
,它的氧化物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、可使用的淡水資源非常稀缺
B、農(nóng)藥使用過(guò)量會(huì)污染水源,但是化肥可加大使用劑量
C、氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸
D、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?br />(1)鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí),鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的性質(zhì)解釋其原因是
 

(2)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是
 

(3)從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同
 

(4)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣
 

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