根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖1中標示儀器的名稱:①  ,③  

(2)用B裝置制取O2的化學方程式為  ,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為  ,當出現(xiàn)  的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是  

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學方程式為  .A裝置需要改進的是  .實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是  

 (4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取乙炔的發(fā)生裝置是   (填裝置序號),若改用如圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從  端進入.

    


  答案    解:(1)圖1中①酒精燈,③是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶.

(2)用B裝置制取O2選用的藥品是過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,O2可用圖C裝置收集,是因為不易溶于水,當出現(xiàn)瓶口周圍有大氣泡冒出的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:2H2O22H2O+O2↑;氧氣不易溶于水;瓶口周圍有大氣泡冒出;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.A裝置需要改進的是在試管口放一團棉花.實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)水槽中的水倒流進試管,引起試管炸裂,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,在試管口放一團棉花,水槽中的水倒流進試管,引起試管炸裂;

(4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).是固體和液體在常溫下的反應(yīng),制取乙炔的發(fā)生裝置是B;若改用如圖2裝置來收集乙炔,則是排水法收集氣體,則氣體應(yīng)從b端進入.故填:B,b.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為___________,該實驗說明水是由____________________組成的。

(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________,如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?_________________________________________

(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用          的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用____________來檢驗。

(4)今年,我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題是:“嚴格管理水資源、推進水利新跨越”,圍繞這一主題采取的措施不合理的是(  )

A.將工業(yè)用水重復(fù)使用            

B.將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用

C.農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌     

D.將不間斷注水的洗衣機換成分段注水的洗衣機

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下是幾個常見實驗的注意事項:

①在試管中加熱膽礬,試管口要略低于試管底部

②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預(yù)先放入少量水

③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱,

它們的目的都是為了防止( 。

        A.水倒流         B. 溫度過高      C. 容器破裂      D. 反應(yīng)過慢

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


 化學興趣小組的同學用右圖裝置進行以下三個實驗。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                             ,檢驗生成氣體的方法是                          。

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,打開K2,觀察到的實驗現(xiàn)象是                   ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                   。

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                                  。

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


天然水凈化常用的方法有吸附、沉淀、蒸餾、過濾,請按凈化程度由低到高的順序排列   

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖標中屬于節(jié)水標志的是(    )

  

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如圖是一個簡易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o色,則下列說法中正確的是 (  )

A.木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色

B.該變化屬于化學變化

C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質(zhì)的分子

D.該實驗原理與過濾完全相同

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),你認為下列做法與之不相符的是(    )

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 

B.將活性炭放入硬水中使其軟化

C.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放       

D.合理施用農(nóng)藥化肥,以減少水體污染

  

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