以化學(xué)符號填空：
地殼中含量最多的金屬元素是
 
；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
，地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是
 
，缺乏
 
會引起軟骨，氧化鈉中鈉元素的化合價
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)地殼中元素的含量，化合物化學(xué)式的書寫，元素對人體的作用，元素化合價的表示方法進行分析．
解答：解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，氧元素和鋁元素形成的化合物是氧化鋁；缺鈣會引起軟骨�。谎趸c中鈉元素的化合價是+1價．
故答案為：Al；H2O；Al2O3；Ca；
+1
Na2
O．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）實驗室里，常用
 
跟
 
反應(yīng)來制取二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為
 
．        
（2）選擇如圖提供的儀器，設(shè)計制取一瓶二氧化碳的裝置．
a．寫出編號②⑤⑥儀器的名稱 ②
 
；⑤
 
；⑥
 
．
你選擇的儀器是（填儀器編號）：
 
．
（3）檢查裝置氣密性的方法是：
 
．
（4）檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是：
 
．
（5）試分析自己設(shè)計的裝置的優(yōu)缺點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
（2）硫+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
（3）鋁+氧氣→化學(xué)方程式：
 
；
指出這三個反應(yīng)的兩個共同特征：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C主要存在于蔬菜、水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，其相對分子質(zhì)量是
 
，分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是
 
．維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時發(fā)生的現(xiàn)象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯現(xiàn)象．已知C是一種常見的酸．請回答下列各題．
（1）寫出符合上述實驗現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學(xué)式：
A．
 
，B．
 
，C．
 
．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）B與C反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求填寫（1）-（4）項“化學(xué)之最”：
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；
（2）最硬的天然物質(zhì)是
 
；
（3）是簡單的有機化合物是
 
；
（4）最常用的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在燒杯A中裝入20mL無色的甲溶液．在燒杯B中裝入10mL無色的乙溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起（如圖）．過幾分鐘，看到小燒杯A中裝的溶液變成紅色．
提出問題：上述現(xiàn)象說明了什么？
對下述現(xiàn)象的看法不一，可能作出不同的假設(shè)．請你仔細閱讀下表中的示例，然后填寫表中空格．
作出假設(shè)實驗探究
示例A燒杯中的溶液過一會兒才變色，與B燒杯無關(guān)．用潔凈的燒杯C配好20mL甲溶液．靜置，觀察現(xiàn)象；將其單獨罩在大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
1大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅．
 
2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天來和小燒杯稱量一定質(zhì)量的苛性鈉固體，有如下操作內(nèi)容：①調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；②將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處；③取苛性鈉放入小燒杯內(nèi)稱量，并記錄結(jié)果；④稱量空的小燒杯，并記錄結(jié)果；⑤將砝碼放回原盒．正確的操作順序是（　�。�
A、②①④③⑤②
B、①②④③⑤
C、②①③④②⑤
D、①④③⑤②

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