【題目】水是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.冰和水的共存物屬于混合物B.有水生成的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D.水氣化時體積增大是因水分子變大

【答案】C

【解析】

A、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，說法錯誤；

B、酸堿中和反應(yīng)一定有水生成，但有水生成的不一定是酸堿中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸的反應(yīng)、含有氫元素的物質(zhì)的燃燒反應(yīng)，也會有水生成，說法錯誤；

C、可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，硬水中泡沫少、浮渣多，說法正確；

D、水氣化時體積增大是因水分子間的間隙變大，而不是分子體積變大，說法錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化中，屬于物理變化的是（ ）

A.紙張燃燒B.大米生霉C.鋼鐵生銹D.玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合金粉末中含有銅、銀、鉻（Cr），為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將這三種金屬隨意編號為：A、B、C，設(shè)計了如下實驗流程：
（1）A、B、C三種金屬的活動性順序由大到小為（用化學(xué)式作答） ．
（2）操作a中除燒杯、玻璃棒外還需用到的玻璃儀器是 ， 操作b的名稱是 ．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素是+2價，請寫出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（4）已知D易溶于水，溶液D中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） ， 寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（5）溶液D的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液E的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.南陽玉雕B.洛陽剪紙C.開封汴繡D.汝州瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處蘊含著化學(xué)知識，下列說法不正確的是（ ）

A.家用電器著火，使用水基型滅火器B.小蘇打能用于治療胃酸過多

C.增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒D.生鐵和鋼都是鐵的合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)，生活中使用廣泛。下列金屬的用途利用了金屬導(dǎo)電性的是

A.銅制電線B.鐵質(zhì)鐵鍋C.金制項鏈D.鋁制飲料罐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）

A.醫(yī)用酒精B.生理鹽水C.純牛奶D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備氣體并驗證其性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)活動．
（1）氧氣的制取及性質(zhì)（如圖1）
①請寫出 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②用 II收集氧氣是利用了氧氣的性質(zhì)．
③制備完畢．用鐵絲在氧氣中燃燒，該實驗的現(xiàn)象是 ．
（2）二氧化碳的制取及性質(zhì) ①選擇藥品．適合實驗室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的（選填編號）．

②制取裝置如圖3所示

i儀器a的名稱是 ．
ii加入鹽酸的量應(yīng)在（選填“x”“y”或“z”）處．
iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法 ．
③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說明溶液呈性．
④為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是 ．
（3）比較裝置 I和 IV，有關(guān)說法正確的是 （選填編號）．
A.都能隨時控制滴加液體的量
B.都能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.都適用于常溫下的反應(yīng)
D.都只能制備密度比空氣大的氣體
E.都是反應(yīng)過程中裝置內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安全無小事，人人需謹慎。下列說法錯誤的是

A.天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門

B.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質(zhì)

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

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同步練習(xí)冊答案