分析 (1)根據(jù)泥沙難溶于水以及過濾的注意事項進行解答;
(2)A操作是蒸發(fā)操作,根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用進行分析解答;
(3)根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)來分析;
(4)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)泥沙難溶于水,所以除去食鹽水中的少量泥沙可用過濾的方法;要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒;
故填:B;玻璃棒;
(2)A操作是蒸發(fā)操作,玻璃棒的作用是攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺.
故填:攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺.
(3)化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新的分子.
故填:水通電時,水分子分解為氧原子和氫原子,每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子,大量的氧分子聚集成為氧氣,大量的氫分子聚集成為氫氣.
(4)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因為氧氣的密度比空氣大,所以實驗中始終未能檢驗到CO2已集滿,解釋不合理的是:C;
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C.
點評 本題考查的知識點較多,特別是掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)、化學(xué)變化的實質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中原子可以再分 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl |
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編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究分子的運動 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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