【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 （ ）

A. 等質(zhì)量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中

C. 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

【答案】B

【解析】A、鋁比鋅活潑，和稀硫酸反應(yīng)的速率比鋅快，生成相同質(zhì)量的氫氣，應(yīng)該是鋁和稀硫酸反應(yīng)需要的時(shí)間短，錯(cuò)誤；B、一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中時(shí)，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)時(shí)，會(huì)析出56份質(zhì)量的鐵，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增加，當(dāng)完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再增加，正確；C、向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，因此開始時(shí)不產(chǎn)生沉淀，錯(cuò)誤；D、向飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅固體時(shí)，硫酸銅固體不能溶解，但是能和水反應(yīng)生成五水硫酸銅，水的質(zhì)量減小，會(huì)析出部分硫酸銅，因此溶液中硫酸銅的質(zhì)量減小，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。

（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)。

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱

（2）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問(wèn)題：

①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中 性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有： （請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器，并用儀器序號(hào)填寫）。

②金屬X是 ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為 ，如何驗(yàn)證 。正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是

（2）小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈，你覺(jué)得生活中他可以通過(guò) 方法來(lái)解決此問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)?/span>“發(fā)現(xiàn)青蒿素----一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素C15H22O5的說(shuō)法正確的是( )

A. 青蒿素是一種氧化物

B. 青蒿素是由l5個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9%

D. 其中C、H、O元素質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是

A. 3Fe＋2O2Fe3O4 B. 2H2O2H2↑＋O2↑

C. Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu D. NaOH＋HCl=NaCl＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式是 ；Ｄ的化學(xué)式是 。

（2）反應(yīng)①屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Ｚ為二氧化碳，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ｘ與Ｃ ；

Ａ與Ｂ ；Ｃ與Ｄ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

(1)用于夾持試管的儀器是_______；

(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用_______；

(3)用于吸取和滴加少量液體的是______；

(4)用于取塊狀固體的儀器是________；

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_______；

(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用___________ ；

(7)實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用，其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)；請(qǐng)計(jì)算：

(1)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_______________

(2)求其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (只要求寫出分?jǐn)?shù)即可)

(3)醋酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素質(zhì)量比______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從33-A或33-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按33-A計(jì)分。

33-A

33-B

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

（2）檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法

是_____。

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