某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液68g，加入1g二氧化錳，完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為67.4g．完成下列計(jì)算．
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g（結(jié)果精確到0.1g，下同）
（2）反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量．（二氧化錳只是催化劑，不參與反應(yīng)）
（2）根據(jù)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氣體的質(zhì)量，即可計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步可求得過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）放出02的質(zhì)量為：68g+1g-67.4g=1.6g；故填：1.6；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68               32
x                1.6g
68
x
=
32
1.6g

x=3.4g
過(guò)氯化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
3.4g
68g
×100%=5%
答：反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，難度較�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌
B、“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙
D、氣體比液體更容易壓縮，原因是氣體分子間的間隔較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

瑪丁啉是一種常見(jiàn)的胃藥，可促進(jìn)胃動(dòng)力，消除胃脹、胃痛等不適癥狀．已知瑪丁啉的化學(xué)式為C22H24ClN5O2，請(qǐng)回答：
（1）瑪丁啉是由
 
種元素組成的；
（2）一個(gè)瑪丁啉分子中共有
 
個(gè)原子；
（3）瑪丁啉分子中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，求需加水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊溶液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問(wèn)題：
（1）A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；
（2）B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是
 
（填寫(xiě)性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取氧氣的高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，則化學(xué)式中Mn的化合價(jià)是（　�。�
A、+1B、+2C、+6D、+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
B、碳在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏w
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、玻璃杯被摔碎  米飯變餿
B、汽油揮發(fā)    分離液化空氣法制取氧氣
C、蠟燭燃燒   乒乓球變癟
D、菜刀生銹   工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
 
、②
 
；
（2）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面 以下，其目的是
 
．其中的二氧化錳所起的作用為
 
．
（3）若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)該與
 
 （填“C”或“D”） 裝置連接，原因是氧氣的密度比空氣的密度
 
；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
；
（4）做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)岀由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因．①水槽中的水變成紫紅色，其原因是：試管口沒(méi)有放
 
，致使高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入水槽中．②水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中，使試管炸裂，其原因是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先
 
，后
 
． 
（6）分別寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣取氧氣的文字表達(dá)式：
 
、和用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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