（2010?武威）在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示．則關于此反應認識不正確的是（　　）
物    質 M N Q． P
反應前質量（g） 18 l 2 32
反應后質量（g） X 26 2 12
分析：根據(jù)質量守恒定律計算出X的值，再根據(jù)化學反應后，質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物結合表中數(shù)據(jù)進行分析．
解答：解：根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變，所以18+1+2+32=X+26+2+12，因此x=13；M、P質量都減少，是反應物；N增加，是生成物；M反應掉了18g-13g=5g，P的反應質量為32g-12g=20g，生成的N的質量為26g-1g=25g．數(shù)據(jù)可以如下處理：
物質 M N Q P
反應前質量（g） 18 1 2 32
反應后質量（g） X=13 26 2 12
質量變化 -5 +25 0 -20
A、由上分析，反應中物質M為反應物，故說法正確；
B、反應后物質M的質量為：18g-5g=13g，故說法錯誤；
C、反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，故說法正確；
D、物質Q的質量在反應前后不變，可能是該反應的催化劑，故說法正確；
故選B．
點評：在化學反應中遵循質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?武威）下列化學方程式書寫錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?武威）在2009年年底的哥本哈根氣候大會上，“低碳生活”被提上重要議程，越來越多的人意識到保護環(huán)境的重要性后，開始提倡綠色環(huán)保的生活方式．試回答：
（1）“低碳”生活，換言之就是節(jié)能降耗減排．其實我們?nèi)粘Ｉ畹拿總�細節(jié)，都跟它有密切的關系．盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…從化學角度看，倡導“低碳生活”的好處是：
①
節(jié)省資源
節(jié)省資源
；②
減少對環(huán)境的污染
減少對環(huán)境的污染
．
（2）在新能源的開發(fā)和利用上，氫能的開發(fā)是重要的發(fā)展方向，如氫能源汽車等．一氧化碳和氫氣雖具有相似的化學性質，如
可燃
可燃
性、
還原
還原
性，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來看，這其中的主要原因是
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?武威）在下面物質轉化關系圖中，A、B、C、D都是初中化學中常見的單質，甲、乙分別是酒精完全燃燒時產(chǎn)生的兩種物質，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊試液變藍，J是赤鐵礦的主要成分（圖中部分反應條件略去）．

（1）寫出B、F、G物質的化學式：B是
O2
O2
，F(xiàn)是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
，G是
NH3
NH3
．
（2）寫出H與J反應的化學方程式．
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（3）J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應完全后，再向溶液中加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀．請依次寫出有關反應的化學方程式．
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?武威）我省著名品牌“祁連山”水泥享譽全國．該廠化驗室為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水）．有關實驗數(shù)據(jù)見下表：
反應前 反應后
實驗 燒杯和稀鹽酸的質量 石灰石樣品的質量 燒杯和其中混合物的質量
數(shù)據(jù) 180g 12g 187.6g
請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量為
4.4
4.4
g．
（2）該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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