根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a________.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是________(填序號),此反應(yīng)的文字表達式為________;
若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再________.實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是________;用排水法收集氧氣的合適時機是________.若用C裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?________;
(3)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成________色固體,寫出反應(yīng)的文字表達式或符號表達式________做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,目的是________.
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃的是________.寫出一個分解過氧化氫溶液制氧氣文字表達式或符號表達式:________
A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末.

解:(1)圖中a是收集、貯存集氣瓶.
故答案為:集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣,是加熱固體的反應(yīng),所以用裝置A進行反應(yīng),因是收集干燥的氧氣,氧氣的密度又大于空氣的密度,所以用裝置C;此實驗為防止加熱過程中高錳酸鉀進入導(dǎo)管,要在導(dǎo)管口放一團棉花,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用排水法收集氣體時,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時開始收集,實驗結(jié)束時,要先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水倒流入試管,引起試管的炸裂;氧氣有助燃的性質(zhì),所以氧氣驗滿時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃.
故答案為:AC;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;熄滅酒精燈;防止加熱過程中高錳酸鉀進入導(dǎo)管;氣泡均勻、連續(xù)冒出時;將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,會生成黑色高溫熔融物四氧化三鐵,所以做實驗之前要在盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,防止瓶底被炸裂,此反應(yīng)的文字表達式是:鐵+氧氣四氧化三鐵.
故答案為:黑;鐵+氧氣四氧化三鐵;防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底.
(4)A.5mL5%的過氧化氫溶液,在沒有催化劑的條件下,不會生成氧氣,不會使帶火星的木條復(fù)燃,故錯誤;
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳,可以快速的分解出氧氣,使帶火星的木條復(fù)燃,故正確;
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液,可以快速的分解出氧氣,使帶火星的木條復(fù)燃,故正確;
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末,可以快速的分解出氧氣,使帶火星的木條復(fù)燃,故正確.
故選BCD.
過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下的反應(yīng)的文字表達式是:過氧化氫溶液水+氧氣.
故答案為:BCD;過氧化氫溶液水+氧氣.
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱.
(2)根據(jù)信息:實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣,選擇發(fā)生裝置和收集裝置;用排水法收集氣體時,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時開始收集,實驗結(jié)束時,要先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;根據(jù)氧氣助燃的特點驗滿.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,會生成黑色高溫熔融物四氧化三鐵,所以做實驗之前要在盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,防止瓶底被炸裂.
(4)除了二氧化錳可以作過氧化氫的催化劑以外,還有硫酸銅溶液以及紅磚粉可以作催化劑.
點評:本題主要考查制取氧氣的裝置,以及相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式的書寫,屬于經(jīng)常考查的基礎(chǔ)知識,同學(xué)們一定要掌握.同時要了解在分解過氧化氫溶液制取氧氣時,除二氧化錳外,硫酸銅溶液和紅磚粉也可做催化劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題

(1)寫出編號所指的儀器名稱:m
鐵架臺
;  n
錐形瓶

(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
B
(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
,若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從
b
進入(填a或b)
(3)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其依次通過足量的
F、E
(填裝置序號).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是
澄清石灰水沿導(dǎo)管進入集氣瓶內(nèi)且變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題

(1)寫出編號所指的儀器名稱:m________; n________.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是________(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從________進入(填a或b)
(3)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其依次通過足量的________(填裝置序號).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年內(nèi)蒙古包頭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題

(1)寫出編號所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從______進入(填a或b)
(3)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其依次通過足量的______(填裝置序號).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣洗馬中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?包頭)根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題

(1)寫出編號所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從______進入(填a或b)
(3)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其依次通過足量的______(填裝置序號).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣西貴港市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?包頭)根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題

(1)寫出編號所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從______進入(填a或b)
(3)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳氣體中的雜質(zhì),可將其依次通過足量的______(填裝置序號).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶內(nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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