歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)).

(1)請(qǐng)你在圖下空格內(nèi)填寫(xiě)與下圖①、②、③區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(①處只填寫(xiě)一點(diǎn),②、③處至少填三點(diǎn)即可).
①________.②________.③________、________、________.
(2)從B圖可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出一種鹽既能與鹽酸反應(yīng),又能與熟石灰這種堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該鹽為_(kāi)_______.

解:(1)①二氧化碳和一氧化碳都是有碳、氧兩種元素組成的氧化物;
②酸使石蕊試液變紅色;酸與金屬發(fā)生置換反應(yīng);酸與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)等.
③堿使無(wú)色酚酞試液變紅色;堿與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng);堿與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)從B圖可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng),其中一種鹽既能與鹽酸反應(yīng),又能與熟石灰這種堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該鹽為:Na2CO3
故答案為:(1)①氧化物;
②使石蕊試液變紅、與金屬發(fā)生置換反應(yīng)、與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)等;
③使無(wú)色酚酞試液變紅、與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)、與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
(2)Na2CO3
分析:(1)①根據(jù)二氧化碳和一氧化碳組成進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)酸具有的通性進(jìn)行分析總結(jié);
③根據(jù)堿都具有的通性進(jìn)行分析總結(jié),
(2)根據(jù)鹽具有的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題從不同的角度對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行了歸納總結(jié),此方法要加以掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成沉淀的現(xiàn)象.請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明
 
;
(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 
;
(3)高爐煉鐵時(shí)高爐內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有:
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2    ②CO2+C
 高溫 
.
 
2CO      ③3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
通過(guò)比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有相似之處,例如
 
…但它們也有某些差異,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,請(qǐng)你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號(hào)并說(shuō)明其不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有顏色的變化,請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明
 

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
 
它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 

(3)在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng),常見(jiàn)的有:
①2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
通過(guò)比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處:其一
 
但它們也有某些差異,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,請(qǐng)你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號(hào)并說(shuō)明其不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
SO2
SO2
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
SO2屬于非金屬氧化物
SO2屬于非金屬氧化物
;
(3)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨著顏色的變化.請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
C
C
,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
只有它是單質(zhì)
只有它是單質(zhì)

(3)在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng),常見(jiàn)的有:
①2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2       ②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ③C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2          ④CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
通過(guò)比較,我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處:
其一
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
;
其二
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年11月中考化學(xué)模擬試卷(25)(解析版) 題型:填空題

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明    ;
(2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是    ,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是    ;
(3)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面   

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