17.在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí).右圖是KNO3的溶解度曲線.
(1)從如圖溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g.
(2)小明參照右圖在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是固體部分溶解.
上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)ACD.
現(xiàn)需配制24%的硝酸鉀溶液,則霈要控制的溫度范圍是≥20℃.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:硝酸鉀固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大;20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g;小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是:固體部分溶解,因?yàn)樵谠摐囟认,硝酸鉀的溶解度?1.6g;上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是:ACD;現(xiàn)需配制24%的硝酸鉀溶液,則需要控制的溫度范圍是:≥20℃,因?yàn)?\frac{31.6g}{131.6g}×100%≈24%$.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:硝酸鉀固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大;20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g;故答案為:20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g;
(2)小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是:固體部分溶解,因?yàn)樵谠摐囟认,硝酸鉀的溶解度?1.6g;上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是:ACD;現(xiàn)需配制24%的硝酸鉀溶液,則需要控制的溫度范圍是:≥20℃,因?yàn)?\frac{31.6g}{131.6g}×100%≈24%$;故答案為:固體部分溶解;ACD;≥20℃;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氫氣  B.純堿  C.氮?dú)?nbsp; D.干冰  E.石油  F.燒堿  G.尿素  H.聚氯乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)被稱為理想的“綠色能源”是A;(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是D;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;(4)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.H2SO4、X、CuSO4三種物質(zhì)存在一定關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(1)H2SO4→CuSO4時(shí),所需要的另一種反應(yīng)物是氧化銅或氫氧化銅.
(2)若X為氫氧化鈉,它與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,所屬基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)若X為金屬單質(zhì),請(qǐng)按要求將(H)、Cu、X 三種符號(hào)填寫在“→”的上方.
$\overrightarrow{金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱}$
(4)若X為一種鹽,則X可以是氯化鋇(寫一種物質(zhì)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為:M+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,則M的化學(xué)式是(  )
A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.C2H4O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.選擇D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅畬Щ鹦堑哪咎可钊胧⒂醒鯕獾募瘹馄恐,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣能支持燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是A→G→E(填字母代號(hào)).
(3)為探究氨氣的性質(zhì),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍(lán),同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成.
【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是Cu和Cu2O的混合物.
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,說明NH3具有還原性.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:取少量紅色物質(zhì)放于試管,向試管中倒入稀硫酸,若溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色則有Cu2O,若溶液不變色,則無Cu2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水.其原理利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分.現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響.
實(shí)驗(yàn)探究:控制p-CP的初始濃度相同,實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃(其余實(shí)驗(yàn)條件見表),設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度/pH濃度/(mg.L-1)
為提供參照253H2O2Fe2+
探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響20416.8
251020416.8
實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.
(2)實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率加快.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),溫度過高時(shí),降解反應(yīng)較難發(fā)生.請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:過氧化氫在溫度過高時(shí)易分解.
(3)實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是:pH等于10時(shí),反應(yīng)速率趨向于零.
(4)為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度,需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來.根據(jù)如圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法:將所取樣品迅速加入到一定量的NaOH溶液中,使pH為10.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.學(xué)校午餐食譜:米飯、魚、油煎雞蛋,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充( 。
A.紅燒肉B.牛奶C.油條D.黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在①合金、黃鐵礦、石油、純堿  ②N2、P、Mg、O2  ③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2三組物質(zhì)中,每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是( 。
A.純堿、Mg、SO2B.黃鐵礦、Mg、Al2O3C.合金、O2、Fe3O4D.純堿、P、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是CuO;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

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