【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線，則下列說法正確的是（ ）

A. t3℃時，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到tl℃，析出晶體最多的是A，變成不飽和溶液的是C

B. t2℃時，A、B、C溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. tl℃時，將A、B、C各10g放入50g水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等

D. 取12gA放入t1℃時的100g水中，充分攪拌后全部溶解，說明A溶于水時吸熱。

【答案】A

【解析】A、t3℃時，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，由于A、B溶解度都隨溫度降低而降低，所以都有晶體析出，但是A受溫度影響較大，析出晶體最多的是A，而C溶解度隨溫度降低而增大，所以無晶體析出而變成了不飽和溶液，故正確；

B、t2℃時，由于不知道A、B、C溶液是否飽和，無法確定質(zhì)量分數(shù)是否一定相等，故錯誤；

C、tl℃時，A的溶解度為10g，即10gA物質(zhì)在100g水中恰好飽和，將A、B、C各10g放入50g水中，A不能完全溶解，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等，故錯誤；

D、tl℃時，A的溶解度為10g，即10gA物質(zhì)在100g水中恰好飽和，取12gA放入t1℃時的100g水中，充分攪拌后全部溶解，說明溶解度增大，溫度升高了，說明A溶于水時放熱，故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣成分的說法正確的是

A. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 B. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，易燃燒

C. 二氧化碳有毒，含量增多會引起溫室效應 D. 氮氣約占空氣體積的21%

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 海水“曬鹽”后剩余的母液（苦鹵）一定是食鹽的飽和溶液

B. 蒸發(fā)結晶食鹽時，待水分全部蒸發(fā)，才能停止加熱

C. 利用多次蒸發(fā)結晶的方法可去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

D. 海底蘊藏著無以計數(shù)的能源，所以我們不用擔心未來能源問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用稀硫酸除鐵銹的原理是( )

A. FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O

B. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2↑

C. Fe2O3＋2H2SO4===2FeSO4＋2H2O

D. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學在做《基礎實驗8》中堿的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)將NaOH固體溶于水后的溶液與CuS04溶液反應時出現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象：藍色絮狀沉淀、淺綠色沉淀、亮藍色溶液。產(chǎn)生藍色絮狀沉淀時的反應方程式為_______________________________________。對于異常實驗現(xiàn)象，

同學們展開研究性學習。

【提出問題】實驗中產(chǎn)生異�，F(xiàn)象的原因是什么?

【初步探究】甲同學將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中。實驗現(xiàn)象如下：

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

第1～6滴

產(chǎn)生藍色沉淀，振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液。

第7～9滴

產(chǎn)生藍色沉淀，振蕩后沉淀不消失，沉淀逐漸增多。

第10～20滴

藍色沉淀不再增加，振蕩后沉淀逐漸變?yōu)闇\綠色。

【實驗結論】_____________________________是實驗出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩�。

【再次探究】兩種異�，F(xiàn)象產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①堿式硫酸銅是一種淺綠色固體，化學式可表示為aCuSO4·bCu(OH)2難溶于水，在酸溶液中可發(fā)生反應生成Cu2+、SO42—和H2O。加熱時能分解生成氧化銅、非金屬氧化物和氧氣。

②銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮藍色。該溶液不穩(wěn)定，久置或加熱易生成氧化銅沉淀。

③堿式硫酸銅、氫氧化銅、銅酸鈉之間可逐步轉(zhuǎn)化。

【猜想假設】

Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成銅酸鈉。

Ⅱ.實驗中形成淺綠色沉淀是堿式硫酸銅。

【實驗探究】

Ⅰ.乙同學向Cu(OH)2中加入過量飽和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出現(xiàn)黑色沉淀。

Ⅱ.丙同學取出實驗中淺綠色固體，分成等質(zhì)量兩份，一份高溫灼燒后只得到1.6gCuO固體，另一份滴加10%的稀鹽酸至恰好完全反應，共用去鹽酸10.95g。

【結論解釋】猜想Ⅰ成立。出現(xiàn)黑色沉淀原因是________________________________。

猜想II成立。a：b=________________。

【實驗反思】丁同學按照書本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，始終未形成亮藍色溶液，說明實驗現(xiàn)象還與______________________有關，實驗時要遵守實驗要求。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請以氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處。

（1）屬于空氣污染物的氣體是_____________；

（2）能支持燃燒的氣體是_____________；

（3）焊接金屬時常用作保護氣的是_____________；

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列日常生活常見的金屬中，金屬活動性最強的是

A．Fe B．Cu C．Al D．Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法或試劑的使用能達到實驗目的是

A. 干燥氧氣——濃硫酸

B. 區(qū)分黃金和黃銅——觀察顏色

C. 除去氧化鈣中混有的氫氧化鈣——水

D. 驗證質(zhì)量守恒定律——銅與氯化鎂溶液

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