把一份100g20%的硝酸鉀（KNO3）溶液變?yōu)?0%（寫出計算過程）

（1）若加入硝酸鉀，應(yīng)為多少克？

（2）若蒸發(fā)水，應(yīng)為多少克？


考點：

有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．.

專題：

溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算．

分析：

（1）、（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行計算．

解答：

解：100g20%的硝酸鉀（KNO3）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是：100g×20%=20g．

溶劑的質(zhì)量=100g﹣20g=80g．

（1）設(shè)加入硝酸鉀，應(yīng)為x．則

×100%=40%，x≈33.3g．

（2）設(shè)若蒸發(fā)水，應(yīng)為y，則

×100%=40%，y=50g．

答：（1）若加入硝酸鉀，應(yīng)為33.3g；

（2）若蒸發(fā)水，應(yīng)為50g．

點評：

本題考查了根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）

　

A．

O2

B．

H2O

C．

KMnO4

D．

Ca（HCO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置，有洗氣．貯存氣體．收集氣體．除雜等用途，急救病人輸氧時也利用了該裝置類似的裝置，以下說法不正確的是（　�。�

　

A．

B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

　

B．

B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管

　

C．

該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出

　

D．

該裝置可以用來觀察氧氣輸出速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣是一種十分重要的天然資源

　

B．

少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

　

C．

按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

　

D．

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸，C元素是空氣中含量最多的元素，D元素的原子核外有三個電子層，最外層有2個電子，則：A元素的名稱為　　，B元素的單質(zhì)為　　，C元素的符號為　　，D元素的離子符號是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè)           B．收集證據(jù)          C．設(shè)計實驗         D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�

　

A．

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　

C．

只要功夫深，鐵杵磨成針

D．

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作錯誤的是（　　）

　

A．

點燃酒精燈

B．

檢查裝置的氣密性

　

C．

傾倒液體

D．

加熱液體

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