用相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）澄清石灰水的溶質(zhì)是
 

（2）溶于水時使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是
 

（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，其溶質(zhì)是
 
；溶劑是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)固體、氣體溶于液體時固體、氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑，溶液的命名是溶質(zhì)的溶劑溶液；只要有水，水一定是溶劑進(jìn)行解答．
解答：解：（1）澄清的石灰水是氫氧化鈣溶于水形成的，所以溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，化學(xué)式是：Ca（OH）2；
（2）溶于水時使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是硝酸銨，其化學(xué)式是NH4NO3；
（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，其溶質(zhì)是酒精；溶劑是水．
故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）NH4NO3；（3）C2H5OH；H2O．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道溶質(zhì)和溶劑的判斷方法，并能靈活運(yùn)用進(jìn)行正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D、吹滅燃燒的蠟燭后，在燈芯處看見有一竄白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭小實驗中，不能獲得成功的是（　�。�
A、用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗
B、用過濾的方法把自來水變成蒸餾水
C、用pH試紙測肥皂水酸堿性
D、用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A、水由氫和氧兩種元素組成
B、反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)
C、一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D、一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列推理正確的是（　�。�
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 18 10 2 21
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 0 12 15 待測
A、反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和Q
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，Q可能是催化劑
C、Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類一定與X中元素種類相同
D、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語填寫或?qū)懗銎浜x
（1）Fe
 
，
 
，
 

（2）硝酸根離子
 
；兩個鋁離子
 

（3）氫氧化鈉
 
；硫酸鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；  ②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用
 
（填標(biāo)號）裝置和D裝置的組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實驗后可回收重復(fù)使用的藥品是
 
．
（4）實驗室欲制取并收集一定量的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是
 
； 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為
 
．如何驗證CO2已收集滿？
 
．
（5）驗證CO2方法是：在澄清的石灰水中通入二氧化碳，現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時生成FeS04．
①在圖中，應(yīng)選用圖
 
作為制取H2S的裝置．
②收集H2S氣體時，應(yīng)從圖F裝置中的
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)入，對產(chǎn)生尾氣的處理方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
，其作用是
 
寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．  當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
，其原因是
 
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入．若F裝置裝滿水，收集氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入．
（4）請你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點有①
 
；②
 
．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用
 
裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用圖1儀器制取氣體，請回答下列問題

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：B
 
，C
 
；
（2）若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可選擇上述儀器中的
 
（填序號），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；
（3）如果將（2）中所組裝裝置中的儀器B改為分液漏斗還可以用來制取氧氣，應(yīng)選擇的藥品是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；其中分液漏斗的作用是
 
．若用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入；
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用化學(xué)方程式說明其中原因
 
；
（5）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
 
．
A．帶火星的木條   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃著的木條．

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同步練習(xí)冊答案