A. | 石墨作鉛筆芯 | B. | 生石灰作干燥劑 | C. | N2作保護氣 | D. | CO2作滅火劑 |
分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、用石墨做鉛筆芯是利用石墨軟,能留有痕跡,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì).
B、生石灰可作干燥劑,是利用了生石灰和水反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
C、氮氣用作保護氣,是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
D、二氧化碳用來作滅火劑,是利用了二氧化碳的不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),既有物理性質(zhì)又有化學(xué)性質(zhì).
故選:A.
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分 | |
B. | “X牌”加濕器能把水分子變小 | |
C. | 防溫室效應(yīng),請植樹造林 | |
D. | 利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果用物質(zhì)兩兩混合的方法配制所需溶液,方案有三種 | |
B. | 稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙,并調(diào)平 | |
C. | 溶解時玻璃棒的作用是攪拌,以加快物質(zhì)的溶解速率 | |
D. | 將配好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,貼上標(biāo)簽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子的式量為282g/mol | B. | 青蒿素中氫元素含量最高 | ||
C. | 青蒿素由42個原子構(gòu)成 | D. | 氫氧元素的原子個數(shù)比為22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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