分析下列現(xiàn)象回答下列問題：

    (1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。反

應(yīng)物相同，產(chǎn)物不同，說明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物受什么因素的影響？ (2)過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入少量硫酸銅溶液后反應(yīng)速率加快，說明化

學(xué)反應(yīng)速率受什么因素影響？

(3)氧氣能供給呼吸，而二氧化碳不能供給呼吸，請(qǐng)從分子的角度加以解釋。


．(l)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物受反應(yīng)條件的影響。（1分）

  (2)化學(xué)反應(yīng)速率受催化劑的影響。（1分）

  (3)分子不同，其化學(xué)性質(zhì)不同。（1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，    然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：                                 （     ）

A.先變紅后變紫               B.變紅后顏色不再改變 

C.先變無色后變紅             D.先變藍(lán)后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　 （�。�

A．木炭和一氧化碳都具有還原性

B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如

下：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)

48%

25%

10%

17%

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)

30%

41%

10%

19%

    下列說法正確的是    (    )

    A．丁一定是化合物

    B．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解

    C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

    D．甲物質(zhì)中元素的種類等于乙和丁物質(zhì)中元素種類之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  人類所需的六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有蛋白質(zhì)、糖類和                 。

青少年缺                （填寫元素符號(hào)）會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程屬于化學(xué)變化的是 （   ）

A．冰雪消融   B.鋼鐵生銹  C.玻璃破碎    D.燈絲發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簫音同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（  ）

A．杯子內(nèi)壁看不見油污

B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜

C．用杯子裝水，水是澄清透明的

D．上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空格內(nèi)簡(jiǎn)要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。

             錯(cuò)誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶

用試管刷洗滌試管時(shí)，用力過猛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


25． 

26． 

27． 

28． 

29． 

30． 

31． 

右圖為××鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成

     下列各題。

（1）  其主要成分碳酸鈣由          種元素組成；

（2）  碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為            ；

（3）  每片鈣片中至少含鈣元素            g。

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同步練習(xí)冊(cè)答案