某課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀，再檢驗(yàn)所得銀粉樣品中是否含有鐵粉，王磊同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測(cè)定銀粉樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：

A.取兩藥匙樣品，加入過(guò)量稀硫酸；

B.待充分反應(yīng)后，取出不溶物；

C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記下其質(zhì)量。

①步驟B中如何判斷已充分反應(yīng)？

②步驟B中主要操作的名稱是____________，需要用到的儀器和用品有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、______________、_______________、________________。

③根據(jù)王磊同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)__________達(dá)到目的（填“能”或“不能”），說(shuō)明理由：________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，方程式為： 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，看到的現(xiàn)象是 ；這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是 ；

②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 （填“化學(xué)式”）．，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 和 。（填“化學(xué)式”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時(shí)天平平衡。 如果一邊放少許鋅粒，另一邊放入相同質(zhì)量的鐵，兩者完全溶解后，天平指針（ ）

A、偏向有鋅的一邊 B、偏向有鐵的一邊

C、不偏轉(zhuǎn) D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

每年3月22日是世界水日，今年我國(guó)的活動(dòng)主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。 下列有關(guān)水的知識(shí)，其中正確的是（ ）

A．自然界中的水中大多數(shù)為純凈物

B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)

C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度

D．我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)：①生鐵；②一氧化碳；③純凈的海水；④金屬汞；⑤氫氧化鈣；⑥氧化鐵。其中屬于混合物的是_________；屬于單質(zhì)的是____________；氧化物的是________ _。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)中，原子種類一定發(fā)生變化

B．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子

C．混合物與純凈物不同，純凈物只由一種原子組成

D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)： ①二氧化碳增多造成 ，使氣候異常，給人類帶來(lái)了災(zāi)難； ②二氧化碳增多為植物 作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一。

（1）寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)方程式 ；

（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是 。（填序號(hào)）

A．大量燃燒石油和煤 B．大面積砍伐森林

C．大量煅燒石灰石 D．淡水不斷減少

（3）將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)。下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是

A.節(jié)約能源 B.減少溫室氣體排放 C.欣賞城市夜景 D.關(guān)注全球氣候

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A．水銀 B．冰水混合物 C．空氣 D．明礬

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同步練習(xí)冊(cè)答案