我市有豐富的石灰石資源,為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L.
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計(jì)算:
①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)密度公式可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量;
(2)①根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)密度公式可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量為:1.1L×2.0g/L=2.2g
(2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
x           y        2.2g
100
x
=
111
y
=
44
2.2g

解得:x=5g     y=5.55g
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
5g
7.5g
×100%≈66.7%
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.55g
5g+34.7g-2.2g
×100%≈14.8%
答:①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%,
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%
點(diǎn)評(píng):求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量的計(jì)算是初中化學(xué)計(jì)算的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,其方法一般是:所加入的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和-生成氣體的質(zhì)量或生成沉淀的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)色氣體.某同學(xué)想知道稀鹽酸中的那種 粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體.請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).
(1)你提出的假設(shè)是
 
;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①可以證明
 
;
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無(wú)色氣體,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④:在③和④中應(yīng)分別加入
 
 
;
(4)你的探究結(jié)果為
 

(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):
 
,④
 
,⑩
 

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,其化學(xué)方程式為:
 

(3)若用加熱固體KMnO4來(lái)制取并用排水法收集一瓶O2,應(yīng)選用圖1中的
 
(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)已知乙炔(C2H2)氣體可通過(guò)水和CaC2的反應(yīng)制取.請(qǐng)你完成制取乙炔氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaC2+
 
 
+C2H2↑.乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,請(qǐng)?jiān)趫D2框中補(bǔ)畫(huà)出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線表示),并標(biāo)注必要的試劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類(lèi)生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.(“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一.請(qǐng)將(如圖2)6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹(shù)狀分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進(jìn)來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出
 
 
(寫(xiě)化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是
 

A.焚燒秸稈   B.汽車(chē)尾氣排放   C.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.節(jié)約紙張   B.大量使用化石燃料   C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D.盡量乘坐公交車(chē).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是
 

②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,
逐滴加入碳酸鈉溶液
 
猜想(B)正確
 
猜想(C)正確
【交流反思】
為確定猜想(C)正確,下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是
 
(填字母).
A.取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測(cè)溶液的pH<7
D.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開(kāi)橡皮塞,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開(kāi)活塞K,向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)曲線上P點(diǎn)的含義是
 

(2)甲、乙物質(zhì)均不可能是:
 

  A.KNO 3    B.Ca(OH)2
(3)某溫度下,向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中,
加入20g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
①則該實(shí)驗(yàn)的溫度
 
t°c.( 填“高于”或“低于”)
②使甲繼續(xù)溶解又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法是:
 
,然后再將甲、乙溶液均恒溫蒸發(fā)2g水,
一定有晶體析出的是
 
.  
 A.甲    B.乙    C.甲、乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.堿性鋅錳干電池是生活中最常見(jiàn)的電池,供電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnOOH,反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素是
 
(填元素符號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案